学国学，通小学。

很小的册子，细读了开篇曹聚仁的《小识》和第一章概论；浏览了之后的篇章与结论。收获如下：

一、《小识》列出了四个为何学习国学的理由：1.国学对中国人的思维、行动有着密切的因果关系，有必要明白什么是精华，什么是遗腐。2.避免当权、当政者利用“国学”来愚弄、奴役平头百姓，所以我们老百姓有必要全面的了解国学。3.面对西学的进入，不可不知我们自己的国学，方能取长补短，相互结合。4.关于国学的书多而杂，需要有人来系统的整理，以惠后人。

二、关于学习国学的基础。三字经曰：详训诂，明句读，小学终，至四书。古时候孩子学习，先学蒙学，跟着先生背背三字经或者是百家姓，然后学小学，就是读书认字，之后再开始读各种经史子集。但随着从古至今的语言变迁，原本六七岁小孩学的“小学”，现在已是一种专门的学问。然不通小学去研究国学，难免在理解上造成障碍，甚至犯错。因为古人在用字上经常会混用同音字，同形字，而从古至今，字义不断发生变化。小学研究针对以上问题分成三个方面，1.知音韵。了解字的古音。2.辨形体，了解字的结构，字源与其意义的关系。3.明训诂，了解字义的引申、变化。而对应这三个方面，作者给出了三套书《音韵学》、《说文》、《尔雅》。

除小学之外，了解古代的地理，官职，历法，古今人情的变迁，也是研究国学的基础。关于具体的运用，大家可以参考这篇文章：我如何读《资治通鉴》http://www.douban.com/group/topic/26528653/