这书，确实毁了“以前的我”
一段随笔，供朋友们交流。
这书，确实毁了“以前的我”，更多地是更新了以前的我。
------带着很愉快的心情，读完了王强老师的《读书毁了我》。这无疑是一本任何爱书之人都会找到共鸣的书，无论是阅读思考，还是藏书买书，猎书逛书店。除了欣喜于接触到更多的书单、作者，更佩服王老师的思考深度。平素的了解不过是新东方的商务事情，也看过一些他的讲座，大多都是和英语相关。但是王老师才情的背后，是如此地爱好阅读、藏书，实在让人叹服。他对于鲁迅的解读【P152】，可能不逊于那些专门研究的专家学者，更有可能因为思想的超然而高出他们的研究视野。
------总之，这是一次愉快的阅读之旅，感谢王老师的无私而真诚的分享。
------而每一次阅读好书，都更加坚信“阅读是思考的借口”。既有来自书本最原始的新观点，更有对于以往思考的补充印证，最令人兴奋的还是对于思考的一种联结创新。比如，前段时间看完了《娱乐至死》和《童年的消逝》，从里面又接触到《1984》和《美丽新世界》。今天阅读过程中，了解到托米亚京的《我们》，王老师提到【P104】，《1984》和《美丽新世界》的就是受启发于《我们》。 如此，一个清晰地脉络展现在我的眼前，可以系统性地分析一些问题，那么提到的这几本书就可以作为一个知识构架建立起来。这进一步让我试图来找到可能激发奥威尔与赫胥黎产生创作欲望的观点，可能的结果是：前者是因为“革命之律“，“革命的胜利”被专制掌控，酝酿着下一次革命； 后者是“熵之律”，人类逐渐在安逸中消沉。也更有可能是，两者均在思考着未来，而托米亚京的观点，让两者更加清晰自己要表达的主题。
满纸荒唐言，情不知所起。见笑见笑。。。
这书，确实毁了“以前的我”，更多地是更新了以前的我。
------带着很愉快的心情，读完了王强老师的《读书毁了我》。这无疑是一本任何爱书之人都会找到共鸣的书，无论是阅读思考，还是藏书买书，猎书逛书店。除了欣喜于接触到更多的书单、作者，更佩服王老师的思考深度。平素的了解不过是新东方的商务事情，也看过一些他的讲座，大多都是和英语相关。但是王老师才情的背后，是如此地爱好阅读、藏书，实在让人叹服。他对于鲁迅的解读【P152】，可能不逊于那些专门研究的专家学者，更有可能因为思想的超然而高出他们的研究视野。
------总之，这是一次愉快的阅读之旅，感谢王老师的无私而真诚的分享。
------而每一次阅读好书，都更加坚信“阅读是思考的借口”。既有来自书本最原始的新观点，更有对于以往思考的补充印证，最令人兴奋的还是对于思考的一种联结创新。比如，前段时间看完了《娱乐至死》和《童年的消逝》，从里面又接触到《1984》和《美丽新世界》。今天阅读过程中，了解到托米亚京的《我们》，王老师提到【P104】，《1984》和《美丽新世界》的就是受启发于《我们》。 如此，一个清晰地脉络展现在我的眼前，可以系统性地分析一些问题，那么提到的这几本书就可以作为一个知识构架建立起来。这进一步让我试图来找到可能激发奥威尔与赫胥黎产生创作欲望的观点，可能的结果是：前者是因为“革命之律“，“革命的胜利”被专制掌控，酝酿着下一次革命； 后者是“熵之律”，人类逐渐在安逸中消沉。也更有可能是，两者均在思考着未来，而托米亚京的观点，让两者更加清晰自己要表达的主题。
满纸荒唐言，情不知所起。见笑见笑。。。
有关键情节透露
