面面俱到，求全则不深

当一本不太厚的读物打算把一种独特教育模式的方方面面都讲清楚时，它只好把每个侧面都讲得很浅。如果读者能接纳这样一个写作意图的话，这本书一定不是同类写作方法的作品里最令人失望的那本。相反，在某些章节里，尤其是在较前面一点的章节里，有不少字句还颇有深意，让你很想抄录下来信受奉行。

但越往后，作者的笔触越浅，从孩子写到家长，从家长又写到老师。当然作者这么大包大揽写这样一本＂大全＂类书籍的意图一定有其自洽的道理，但牵涉面这么广，书的篇幅又这么小，很多问题都没能谈透。其实说来本书后面讨论的一部分孩子与家长互动的话题，触及的矛盾问题，时下的家教理念和方法也解决得很有心得了，华德福教育者难道从来也不学习近30年早教界的新理论新方法吗?倒不是说本书的理念有问题，而是在某些亲子关系处理问题上，与其说了半天说不透彻，何不直接推荐一本合适于该问题的书呢?