孩子的心灵

要真正懂得孩子的心灵，真是一件不容易的事情。

大人们想当然地过着现在的生活，整天忙忙碌碌，不得空闲。可是仔细想想，现在的生活不就是儿童时期生活的放大吗？与儿童时期不同的是，再也没有那么敏感了。这应该是一种遗憾吧。

如果要把儿童时期的心灵具象化的话，我曾经想过，心灵有可能就像光晕一样，罩在人的头顶和身上。人与人心灵的小小差别，成为光晕大小、颜色、质感上的不同。想想每个孩子都是光晕包裹和保护下的精灵，在深蓝色的天地间走来走去。你要是想和黄色光晕的小朋友说话，你得讲黄色光晕变化的速度、质感，这样，黄色光晕的小朋友才能搭理你，才知道你在说些什么。你要知道他高不高兴，想要什么，看看光晕就知道了。大人们的光晕已经很淡了，可是，当他们像孩子一样感受和思考的时候，心里的光又会生长出来的，变成一朵很大很美的光呢。

还可以把心灵这样具象化。人的心灵，像极了一棵树。一棵树在作为种子的时候，是有它自己的秉性的。风呼啦啦的一吹，它就按着自己的秉性生长起来了，一点也不需要别人操心。可是，就是会有多事的大人会来捣乱，它们一会儿说：“你是棵白桦树，要长高！”，一会儿又说“必须壮实些才好，往横长”，一会儿怪根扎得不够实在，一会儿怪叶子太重了。作为大人与小孩的唯一区别，他们对小孩子有很多的意见，而小孩子慌乱的承受下来了，生怕自己长得不够好，甚至于没有闲暇看看这些大人的心灵是怎样的。

心灵自己的成长，是这个世界上最重要的事情。它所产生的力量，也是世上最强大的力量。心灵会一边朝着北斗星，一边阔向四维长。最后，会成为圆满博大的一颗大榕树，或者一个美妙的大光团，这样的力量是生机勃勃，永不停息的，有什么能与它抗衡呢？但是，有些心灵确实长歪了，长小了，或者长偏了，长锐利了。怎么会这样呢？

经说“有所忿懥，则不得其正；有所恐惧，则不得其正；有所好乐，则不得其正；有所忧患，则不得其正。 ”恐惧啊，愤怒啊，忧患啊，痴迷啊，小孩子的心灵是不懂的，慢慢，也就被大人教会了，于是就越发的恐惧、愤怒、痴迷、忧患。于是，就朝着“好乐”的方向，朝着“恐惧”的反面，小孩子的心就呼啦啦的长，然后，就长成和大人的心一样了。

心灵的养料是什么？可多了，首先，就是自由吧，不是冷冰冰的自由，是那种温情，看得到什么能做，什么不能做的自由；然后是安全，它要知道什么都不必害怕，什么都可以慢慢解决。还有方向，方向是北斗星发出的光亮，是永恒的，不变的心灵之光，是亿万兆心灵最美好的一束汇集的地方。最后，还得有喜气，喜气是自己美大家也美，是自己和万物一起微笑，甚而欢歌起舞呢。

大人，要做的，首先是管好自己，别随意的引诱和惊吓小孩子。最聪明的大人，一定会搬来小板凳，坐下来认认真真的看着孩子的心灵，看这时间最美的艺术品怎样自我成就，自我证明。当它被惊吓的时候，轻声安慰一下，当它疲累的时候，鼓励一下，这就是最智慧的大人所能做的所有事情了。

孩子的心灵，那么美好，我只是悄悄看一眼，就知道世上最美，莫过于此了。。

P.S. 看完山中康裕博士的《少年时期的心灵》，心里很感动，久久难平。还有蒙台梭利的《童年的秘密》，也推荐给热心教育和心灵的朋友看。