我们为什么爱安妮
《我们为什么爱安妮》
/铁头
对于一本像《绿山墙的安妮》这样的童话书（当然，它也可以是成年人的童话书），让读者爱上主人公，或者说让读者把自己想象成主人公，应该是必然的，因为这才是所谓童话的魅力所在。
可要怎样才能使读者爱上故事的主角呢？这显然是最重要的问题，要处理好这样的一个决定故事成败的问题，办法只有一个，或者说，路只有一条，那就是首先要确定这个人物形象必须是人见人爱的。人物要先于故事，如果这个人物站立不起来，那么故事也便无从谈起，确切地说应该是，没有必要谈起。
于是，弄清《绿山墙的安妮》这本书为什么会如此成功的原因，也便等同于弄清主人公安妮这个人物为什么会深受人们的喜爱。那么，我们且来看一看作者是如何塑造安妮这一人物形象的。
这里所说的形象并非仅指安妮的容貌形象，而是包括外形在内的连带着性格与内心世界的一个立体的完整的人物形象。也就是说，安妮到底是什么样的一个人？又或者说，安妮到底需要成为一个什么样的人才会使所有读者都爱上她。
首先是外形，在安妮一出场时，作者对她的外貌大体做了这样一番描述：十岁左右的女孩儿，上身穿着又脏又难看且过于短小的浅黄色灰绒布罩衫，头上戴着一顶已经褪了色的褐色水兵帽，帽子下面是一头浓密的红发，两根小辫子从帽子下面伸出来，瘦小而苍白的脸上长着好些雀斑，大眼睛大嘴巴。
读到这里读者不难看出，安妮其实是一个营养不良、气色不好的且满脸雀斑、一头怪发的乞丐一样破衣烂衫的女孩。作者似乎生怕这样的主人公遭到读者嫌弃，赶忙又补充着形容道：如果是目光更敏锐的人来观察，便能发现，这个女孩儿长着尖尖的下巴，棱角分明，两只大眼睛里充满了朝气与活力，嘴唇线条优美，长得可爱逗人，藏着丰富的表情，前额宽阔……身上蕴含着一种与众不同的气质。
作者的一番补充性的描写，立即又把安妮不久前带给读者的印象来了一个大转折，让读者对安妮的印象变成了这是一个容貌精致、十分可爱的且气质不俗的女孩。
那么作者为什么要这样写呢？为什么要先写安妮形象的糟糕再补充性地写出她的可爱呢？这便是一种赋予人物形象层次感的手法，使人物形象不单一，不失真，饱满而真实。如果只把安妮写成一个美丽可爱的女孩，读者一定会觉得这样的人物形象太过苍白，太过敷衍了事。因为大部分童话作品里的女主人公都是美好的，只说她的美好会堕入俗套，也不会让她显得与众不同，不会让她使人印象深刻。
我们知道，没有一个真实的人会完美无暇，我们到底会爱上一个完美无暇的假人，还是会爱上一个美丽微瑕的真实的人？我想答案应该是后者。而且，这种先写“不好”再写“好”的写作手法，也是在利用那前面的“不好”来更为鲜明深刻地衬托出后者的“好”，可以说，也算是起到了欲扬先抑的作用。
然后，我们再来看看安妮的内在，也就是她的性格。
安妮有两个最为鲜明的性格特点，一个是说话唠叨，一个是沉迷幻想。
其实一个唠叨的人恐怕不会太过使人喜欢，但如果唠叨的内容有趣就另当别论了，安妮恰是这样一个唠叨起来更显出她天真可爱一面的人。安妮的第一次出场是在火车站见到来接她的性格腼腆的单身老男人马修，面对陌生人，她本该简单地打个招呼而已，可是她竟然喋喋不休地说出了一些这样的话：
“很高兴见到你，我还以为你不会来了，正担心哪！我还想像了各种各样的理由。刚才我还想，如果你今天晚上不来的话，我就到对面铁道拐角，爬到那棵大樱花树上一直等到天亮，一点儿也不用害怕。隐藏在盛开的樱花中，沐浴在月光下睡觉，不是很浪漫吗？就如同睡在用大理石砌成的客厅里一样。如果你今天晚上不来，我想明天早晨也肯定会来的。”
一个小女孩的唠叨里满是形容和比喻、幻想和假设，那不是很奇特很逗人欢喜的吗？
我们印象里的小女孩子一定是腼腆的，一定是羞涩的，可是安妮这样一个见了陌生人毫不扭捏并且还要唠唠叨叨的说话稀奇古怪的人，怎么能不引起读者的兴趣和好奇？安妮的唠叨可以说是安妮形象深入人心的最重要的特征，使得读者一下子就记住了这个奇特的女孩，这便是作者塑造人物的成功之处，简单说来，就是让主人公拥有与众不同独特的个性。
至于安妮性格的另一个爱幻想的特点，则起到了突现其天真浪漫一面的作用。
安妮坐在马修的马车上，很快便让马修见识到了她的幻想能力。
“幻想这东西挺有趣的，我曾幻想同桌的孩子实际上是个伯爵家的阔小姐，在她还是婴儿时就和坏心眼的奶妈朝夕相伴，而奶妈在告诉她身世的真相前就死了什么的……”这样的幻想能力为以后她写作文时编造一些凶杀之类的故事做了铺垫，可她奇妙的幻想能力并不仅仅如此，而是她十分沉迷不断给各种风景和事物起优美的名字。
比如当马车经过一个被附近人称为“林荫道”的地方时，那条道的两侧种满了漂亮的苹果树，那些枝繁叶茂的树互相碰触形成了一个巨大狭长的拱门。这也并非是什么太过奇特的景观，可却让小女孩安妮大为惊讶，立即展开想象。
“那么美的地方，怎么能只起个‘林阴道’这样的名字呢？一点儿没有意义，是吧？对啦！叫它‘白色的欢乐之路’怎么样？是不是一个富于幻想的漂亮名字？”
类似的地方还有许多，比如当安妮看见一片池塘，那池塘景色优美，被附近的人称为“巴里的池塘”，可是安妮对这名字非常不满意，她立即给它重新换了一个自己十分得意的名字，叫做“闪光的小湖”。
总之，大体就是这样，说话唠叨与喜欢幻想成为将安妮与身边人进行区分和突现的重要特征，不但完满了小主人公丰富奇特的性格，更与她红发飘飘的形象形成了紧密而相得益彰的呼应，起到了“里应外合”使人物浑然一体的作用。
现在我们可以知道，欲想成功塑造一个虚构的人物，就要让这个人物与真实的人一样，是多层次的，是立体的，是有爱恨情仇的，是有弱点和缺点的，是由内与外共同组成的。这所谓的内与外，都不能是完美无暇的，带一点瑕疵才好，当然，这瑕疵一定不能是让人厌恶的性格特点，如果是奇特的与众不同的性格特点，那便算是成功了。
至于我们为什么会爱上安妮这个问题，答案已经显而易见，因为我们总是最爱自己的。安妮并非完美无暇，又有常人可以拥有的魅力，就像我们做白日梦时那梦中的自己。
谁会不爱自己呢？
（完）
2012-2-1
/铁头
对于一本像《绿山墙的安妮》这样的童话书（当然，它也可以是成年人的童话书），让读者爱上主人公，或者说让读者把自己想象成主人公，应该是必然的，因为这才是所谓童话的魅力所在。
可要怎样才能使读者爱上故事的主角呢？这显然是最重要的问题，要处理好这样的一个决定故事成败的问题，办法只有一个，或者说，路只有一条，那就是首先要确定这个人物形象必须是人见人爱的。人物要先于故事，如果这个人物站立不起来，那么故事也便无从谈起，确切地说应该是，没有必要谈起。
于是，弄清《绿山墙的安妮》这本书为什么会如此成功的原因，也便等同于弄清主人公安妮这个人物为什么会深受人们的喜爱。那么，我们且来看一看作者是如何塑造安妮这一人物形象的。
这里所说的形象并非仅指安妮的容貌形象，而是包括外形在内的连带着性格与内心世界的一个立体的完整的人物形象。也就是说，安妮到底是什么样的一个人？又或者说，安妮到底需要成为一个什么样的人才会使所有读者都爱上她。
首先是外形，在安妮一出场时，作者对她的外貌大体做了这样一番描述：十岁左右的女孩儿，上身穿着又脏又难看且过于短小的浅黄色灰绒布罩衫，头上戴着一顶已经褪了色的褐色水兵帽，帽子下面是一头浓密的红发，两根小辫子从帽子下面伸出来，瘦小而苍白的脸上长着好些雀斑，大眼睛大嘴巴。
读到这里读者不难看出，安妮其实是一个营养不良、气色不好的且满脸雀斑、一头怪发的乞丐一样破衣烂衫的女孩。作者似乎生怕这样的主人公遭到读者嫌弃，赶忙又补充着形容道：如果是目光更敏锐的人来观察，便能发现，这个女孩儿长着尖尖的下巴，棱角分明，两只大眼睛里充满了朝气与活力，嘴唇线条优美，长得可爱逗人，藏着丰富的表情，前额宽阔……身上蕴含着一种与众不同的气质。
作者的一番补充性的描写，立即又把安妮不久前带给读者的印象来了一个大转折，让读者对安妮的印象变成了这是一个容貌精致、十分可爱的且气质不俗的女孩。
那么作者为什么要这样写呢？为什么要先写安妮形象的糟糕再补充性地写出她的可爱呢？这便是一种赋予人物形象层次感的手法，使人物形象不单一，不失真，饱满而真实。如果只把安妮写成一个美丽可爱的女孩，读者一定会觉得这样的人物形象太过苍白，太过敷衍了事。因为大部分童话作品里的女主人公都是美好的，只说她的美好会堕入俗套，也不会让她显得与众不同，不会让她使人印象深刻。
我们知道，没有一个真实的人会完美无暇，我们到底会爱上一个完美无暇的假人，还是会爱上一个美丽微瑕的真实的人？我想答案应该是后者。而且，这种先写“不好”再写“好”的写作手法，也是在利用那前面的“不好”来更为鲜明深刻地衬托出后者的“好”，可以说，也算是起到了欲扬先抑的作用。
然后，我们再来看看安妮的内在，也就是她的性格。
安妮有两个最为鲜明的性格特点，一个是说话唠叨，一个是沉迷幻想。
其实一个唠叨的人恐怕不会太过使人喜欢，但如果唠叨的内容有趣就另当别论了，安妮恰是这样一个唠叨起来更显出她天真可爱一面的人。安妮的第一次出场是在火车站见到来接她的性格腼腆的单身老男人马修，面对陌生人，她本该简单地打个招呼而已，可是她竟然喋喋不休地说出了一些这样的话：
“很高兴见到你，我还以为你不会来了，正担心哪！我还想像了各种各样的理由。刚才我还想，如果你今天晚上不来的话，我就到对面铁道拐角，爬到那棵大樱花树上一直等到天亮，一点儿也不用害怕。隐藏在盛开的樱花中，沐浴在月光下睡觉，不是很浪漫吗？就如同睡在用大理石砌成的客厅里一样。如果你今天晚上不来，我想明天早晨也肯定会来的。”
一个小女孩的唠叨里满是形容和比喻、幻想和假设，那不是很奇特很逗人欢喜的吗？
我们印象里的小女孩子一定是腼腆的，一定是羞涩的，可是安妮这样一个见了陌生人毫不扭捏并且还要唠唠叨叨的说话稀奇古怪的人，怎么能不引起读者的兴趣和好奇？安妮的唠叨可以说是安妮形象深入人心的最重要的特征，使得读者一下子就记住了这个奇特的女孩，这便是作者塑造人物的成功之处，简单说来，就是让主人公拥有与众不同独特的个性。
至于安妮性格的另一个爱幻想的特点，则起到了突现其天真浪漫一面的作用。
安妮坐在马修的马车上，很快便让马修见识到了她的幻想能力。
“幻想这东西挺有趣的，我曾幻想同桌的孩子实际上是个伯爵家的阔小姐，在她还是婴儿时就和坏心眼的奶妈朝夕相伴，而奶妈在告诉她身世的真相前就死了什么的……”这样的幻想能力为以后她写作文时编造一些凶杀之类的故事做了铺垫，可她奇妙的幻想能力并不仅仅如此，而是她十分沉迷不断给各种风景和事物起优美的名字。
比如当马车经过一个被附近人称为“林荫道”的地方时，那条道的两侧种满了漂亮的苹果树，那些枝繁叶茂的树互相碰触形成了一个巨大狭长的拱门。这也并非是什么太过奇特的景观，可却让小女孩安妮大为惊讶，立即展开想象。
“那么美的地方，怎么能只起个‘林阴道’这样的名字呢？一点儿没有意义，是吧？对啦！叫它‘白色的欢乐之路’怎么样？是不是一个富于幻想的漂亮名字？”
类似的地方还有许多，比如当安妮看见一片池塘，那池塘景色优美，被附近的人称为“巴里的池塘”，可是安妮对这名字非常不满意，她立即给它重新换了一个自己十分得意的名字，叫做“闪光的小湖”。
总之，大体就是这样，说话唠叨与喜欢幻想成为将安妮与身边人进行区分和突现的重要特征，不但完满了小主人公丰富奇特的性格，更与她红发飘飘的形象形成了紧密而相得益彰的呼应，起到了“里应外合”使人物浑然一体的作用。
现在我们可以知道，欲想成功塑造一个虚构的人物，就要让这个人物与真实的人一样，是多层次的，是立体的，是有爱恨情仇的，是有弱点和缺点的，是由内与外共同组成的。这所谓的内与外，都不能是完美无暇的，带一点瑕疵才好，当然，这瑕疵一定不能是让人厌恶的性格特点，如果是奇特的与众不同的性格特点，那便算是成功了。
至于我们为什么会爱上安妮这个问题，答案已经显而易见，因为我们总是最爱自己的。安妮并非完美无暇，又有常人可以拥有的魅力，就像我们做白日梦时那梦中的自己。
谁会不爱自己呢？
（完）
2012-2-1
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