并非所有民国著作皆为一流作品

      近日购得《国文趣味》一书，书名、作者皆未有所闻。细细读来，发现此书，为中学生国文教材，着眼于基础，内容自然也就浅显。作者为了凸显趣味性，细枝末流的东西多了些，丧失掉了国文许多根本性的东西，这样的课即使讲得再动听、再吸引人，也无法遮蔽其片面性。如《文体的趣味》一节中作者胪列几首奇怪的诗、传记、书信、日记、愁词几种文体，而将大宗的诗、文、词、曲等文体中的主流搁置一边，这不管是给谁讲，都是片面的。在教学中，吸引学生与讲授知识之间的矛盾始终是一个难解决的问题，如何把握这个度，也多靠个人理解，很明显，本书作者把着力点放到了前者身上，造成了后者的苍白与缺漏。
       从这本书，我们不得不反思，民国著作中高水平作品极多，但尚需深入考量与完善的东西也不少。出版社在出版此类作品是尤须深入体察，当是读者之幸！