其实还是老生常谈

chinahe1986 评论 稀缺 3 2014-11-19 22:30:49
chinahe1986
chinahe1986 2014-11-20 20:55:45

补充一条:书中关于扶贫和教育的建议值得学习推广。

麦田~暂离
麦田~暂离 (生命是长期而持续的累积) 2014-11-30 01:46:32

你为什么一边说不值得看他的解决方法,又要推荐它的关于扶贫和教育的建议?

ppip
ppip (不解释) 2014-12-13 18:40:38

确实了无新意,前面的软文非常的好,但最后出来的解决方案很无力。

chinahe1986
chinahe1986 2015-01-07 19:26:18

@麦田暂离:对公共事务和大众有利益的想法当然要推荐咯,个人成功之路还是按自己的想法走就好。

麦田~暂离
麦田~暂离 (生命是长期而持续的累积) 2015-01-09 21:37:12

@chinahe196 我还没有看过这本书,但是从你的观点来看,这里面
其实就是讲一些朴素的道理,类似于中国文化里面的一些道理一样。

猪行天下
猪行天下 2015-01-11 18:03:59

那个带宽的概念解释的很好,很形象,值得思考,至于全书的结构一般吧,后面的解决之道比较无力~~不过作者些这是因为时间稀缺的原因,很聪明,很有意思~~

阳光游子
阳光游子 2015-01-28 16:01:04

同意

zero
zero 2015-03-12 14:06:48

同意观点,书本观点比较新颖,思考角度独特,但中间用过多的章节解释、论证,而最后的解决方案实在过于无力。但全文最有用的部分就是对教育和公共事务的建议,看第八章时立刻推荐给做公益的朋友,仅读后三章即可。

aeiowx
aeiowx (alex的网络人格) 2015-05-02 14:06:34

楼主根本没搞清楚作者写书的意图,还得出类似“本书落脚点就是未雨绸缪,节约,储蓄“”这样的观点。本来就是重点讲why而不是讲how的书。不看标题么。

日月常知
日月常知 2015-12-31 11:23:55

从楼主的发言,可以看出来一种功利的心态。诚如楼主所言,本书用了比较多的章节来解释和论证,为什么你会不认为本书的一大效果是培养心理学素养和建立稀缺科学观念,而只是关注最后的应用章节呢?
这种读书的方法说明楼主更希望看到的是创新性的解决方案,直指目的,不论过程。

霁云随风
霁云随风 2016-02-13 14:25:55

刚刚看完这本书,不得不说在一大批我认为很圣母和很装B的书评中,您的评论和我的想法最一致。前面几章就是用超多的实验证明“稀缺果然是不好的啊”,如果看书的重点是全方面认识问题(而非了解问题),并非解决问题的话,那就好比用一大篇篇幅证明“某某的母亲果然是女性”一样无聊。
至于解决方案,概括起来就是“你丫以后可长点心吧”。
难道真的就像一个回帖者说的那样,咱们看书看得太功利了吗?

安 桑
安 桑 (intermission) 2016-04-20 10:30:05

找到一个着力点就够了,这个着力点每个人不同

混沌江火
混沌江火 (诚恳认错,坚决不改) 2016-12-02 15:33:51

行为经济学的理论就限制在这么几点了。对里面提到的解决方案有兴趣的不如去看《助推》,《稀缺》里面的解决方案很多就是来自《助推》,而我认为后者的行为经济学的解释更好

木梓
木梓 2018-02-25 19:44:19

这应该也不能怪作者,每个人的具体情况都不一样,对应的具体解决方法肯定千差万别。为了普适性,只有说一些正确的废话了。

临在晨
临在晨 2018-03-21 21:53:13
这应该也不能怪作者,每个人的具体情况都不一样,对应的具体解决方法肯定千差万别。为了普适... 这应该也不能怪作者,每个人的具体情况都不一样,对应的具体解决方法肯定千差万别。为了普适性,只有说一些正确的废话了。 ... 木梓

嗯,废话多说只是为了佐证的严谨性,多听些费话或话读者能对观点有更深的认识,有了更深的认识才能灵活运用到自己的生活当中去

舜
2018-10-08 09:24:44

我的感觉就是,其实用一篇很短的篇幅就可以说清楚的,却硬生生的写成了一本书。结果就是里面的的的内容,大都都是在“解释”,而且重复的“解释”。
一句话说明:“贫穷”会让你狭隘、短时、饥不择食、慌不择路,然后走入深渊。结果就是更贫穷。那怎么办呢?
首先要志向远大,不要被现阶段的贫穷限制了格局。同时,不断积累财富和能力,即使是很小的改善。然后走上”仓廪实知礼节,衣食足知荣辱“的物质生活与精神生活双重富足的人生巅峰。

[已注销]
[已注销] 2018-10-24 14:14:43
这应该也不能怪作者,每个人的具体情况都不一样,对应的具体解决方法肯定千差万别。为了普适... 这应该也不能怪作者,每个人的具体情况都不一样,对应的具体解决方法肯定千差万别。为了普适性,只有说一些正确的废话了。 ... 木梓

是啊,网络上那些海量的“干货满满”“自控达人”根本没法比,那些浮躁的文章开头就写实验结果让别人去模仿,论证全靠“我有个朋友的故事”证明,我的天,那些故事中的实验完全凭个人经验,没有对照组,没有设定实验环境,完全无法重现,毫无科学严谨可言。但是很多人还把那些故事当作金科玉律、把那些人当作人生导师,哈哈哈哈。

可嘉科学家
可嘉科学家 (虚无的东西。all the are) 2018-12-30 16:58:50

对这本书没有啥映像

Cita Shen
Cita Shen 2019-01-13 23:46:39

只看了样章。这些名词解释在Kindle样章里面就已经提及了,如果后面都是重复举例,似乎真的没必要买了

王李佳能
王李佳能 2019-04-12 08:17:39

我们总是期待结果,忽视认知塑造的过程,认知分强弱,现在回想下你们之前对这本书的概念,你会发现你就记得一句话的总结,这个就是浅认知,知识是能促使人行动的认知,而认知分深浅,如果我们光知道了,就可以了,那就是对知识最大的误解,可能读书的方式不一样吧,读书对我来说重要的并不是知道什么,而是他启发了我什么,我联系得到了那些其他类别的认知结构,然后我会通过什么行为方法来运用改变论证,个体不同,理解不同,但因为此书,我在管理和心理学,时间管理方面有了巨大的提升。