来自《拔起逻辑之箭：知乎Andy Lee自选集》推荐——具备正确的思维方式

本书的两位作者都是哲学教授，这本书便是他们教授批判性思维课程的大学教材。这个译本是依据英文版第十版翻译的，语言流畅，较好地将英文原版通俗而又生动的文风体现了出来。
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批判性思维是什么？作者以一种哲学范给出了他们的回答：批判性思维是针对思维展开的思维，是为了检查我们自己以及他人的思维，是否符合逻辑、是否符合好的标准。学习批判性思维，是为了不受情感、谬误、偏见等干扰因素的影响，做出明智的决定、得出正确的结论。
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本书虽然是大学教材，但却不同于中国的许多大学教材，读起来味同嚼蜡。它的文字风趣幽默，编排合理而又清晰。只要达到优秀初中生或者普通高中生水平，就已经能够使用它来系统地学习批判性思维。
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本书第一章先是综合性地介绍了批判性思维，对断言、论证、论题、真、知识等基础性概念做出了界定；更是介绍了一系列影响人类做出正确思维的认知偏差，提醒大家小心提防这种人类都会犯的错误。
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第二章则进一步对推理进行更为深入的讨论。推理由前提和结论组成，可以分为演绎证明和非演绎支持两类，而非演绎支持又有支持程度之分。最后还介绍了用以刻画推理结构的结构图。这是一个对于自身写作和分析他人文章来说，都十分实用的技术。
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第三章重点强调清晰地思考、清晰地写作。我们要避免模糊、歧义和过度抽象，还要对概念做出清晰的定义。这一章的内容是帮助我们清晰地表达自己所思所想的利器。
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第四章也许是最实用的一章，它告诉我们如何判断各种信息的可信度。要注意这个信息的内容和来源是否可疑。前者是指某些信息与我们自己的背景信息不符，后者是指某些信息可能由不具备专业知识的人，或者打算恶意欺骗我们的人提供。还要注意媒体、政府、广告、电视节目上的可疑信息。我们应该从真正的专家那里获得可信度高的信息。
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第五章对修辞进行介绍，修辞是一门说服的艺术。当他人试图用修辞的方式说服我们时，我们一定要保持警惕。因为修辞依靠是的动之以情，而逻辑才是真正的晓之以理。当然，我们还要提防自己对自己的修辞性说服，时刻都要将逻辑批判的矛头指向自己。
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第六章对动之以情的伪推理进行了更深入的介绍，提醒我们要注意来自愤怒、恐惧、同情、嫉妒、内疚等情感因素的影响。本章还介绍了不少与情感相关的推理谬误。
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第七章则重点介绍与逻辑相关的推理谬误。包括常见的诉诸人身、虚假两难、滑坡谬误、错置举证责任等。这都是我们很常见的谬误，不仅仅要能识别他人所犯的非形式逻辑谬误，更要注意自己在推理中不要犯错。
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第八章讲解词项逻辑，第九章讲解命题逻辑。这两章的内容稍显技术化，难度略高。但是比大多数逻辑学教科书讲解得都要有趣和实用。只要足够耐心，就能在很短的时间内掌握演绎推理的技术。
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第十章介绍日常生活中更常见的归纳推理和类比推理，也介绍了在这些推理中常犯的谬误。
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第十一章则介绍对各种因果关系的解释。我们常常说甲是乙的原因，在学习了这一章之后，我们就能对各种物理因果、行为因果等做出更明辨的判断。
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第十二章介绍和我们日常生活息息相关的道德推理、法律推理、美学推理。这一章讲解了一些道德判断、法律判断、美学判断的基本原则，在我们学会这些基本原则之后，便能对行为的是非对错、法律规范是否合理、某件物品是否有艺术价值做出更为专业的判断。
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在学习的过程中，你也许想要和朋友们一起切磋批判性思维的能力，一起对某篇文章或者某番言论做出思维缜密的分析。或者，你愿意翻出自己曾经写过的文章，看看自己的思维中是否有逻辑谬误的存在。这些都是很好的练习方式，与同伴们一道进步，会让这趟批判性思维之旅更加愉快。
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从今天起，让我们做一个有批判性思维能力和习惯的人，用逻辑的眼光，审视每天接触到的大量信息；用严密的论证，写下自己脑中的思想。不但要敢于独立思考，更是要成为一个善于独立思考的人。