初游纸上卢浮宫
博物馆,似乎是个远离生活的词语,它不是生活的必需品,不是生活的调味品,对于很多人来说,博物馆只是一个在新闻或是报纸上出现的符号。有些人进入博物馆是为拍照发朋友圈,有些人进入博物馆是为增加谈资,有些人因为好奇进入博物馆走马观花,有些人因为喜欢而进入博物馆却不得其乐,有些人甚至一生都不会走进博物馆。
博物馆是征集、典藏、陈列和研究代表自然和人类文化遗产的实物的场所。陈列物虽毫无生命指征,但却有旺盛的生命力。它们蕴含的能量跨越百年、千年,至今仍在影响我们,引发无限的猜想,给予美的震撼,带领我们思考,激发我们讨论。
我和几个爱好古代服饰的网友都有类似的经历:在玻璃前凝望,正体会眼前流动的无言之美,同行的人却几经催促,急切的奔向出口,仿佛他们来博物馆只是为了用步子丈量馆内通行道路。我们并非专业人士,参观之时,只能凭借已有的知识和名牌上简短的说明,浅显的理解物品,自发的去感受它的美,至于更深层的背景、含义,只能通过事后去查找。兴趣所在尚且如此,无怪乎一点兴趣也没有的同行者,更是看不出所以然。
基础的匮乏、宣传的缺失、讲解的疏漏、实用主义的盛行等等的因素,使得很多人对博物馆丧失兴趣,通常会觉得那里呆板、无趣、了无生机,这种偏见不但会自我强化,还会影响周边的人、影响到下一代。因着自己不感兴趣,避而远之,就更谈不上引导孩子,即使想对下一代进行艺术熏陶,也因自己的无知,只好甩手给老师。如果我们有类似《卢浮宫原来可以这样看》这种讲解细致的系列纸上博物馆,对于看懂博物馆内那些珍品的稀世之美将有不可忽略的帮助。
这类写给孩子,用于激发孩子兴趣的艺术入门书籍,由于定位与受众的特殊性,都有一些基本标尺。因为是写给孩子看的:所以必须1、生动有趣 ,2、简明易懂;又因为孩子对家长的依赖关系,这类书也需得到家长的认可:1、真实严谨,2、答疑解惑。《卢浮宫原来可以这样看》在这两方面都做的不错。以本书的封面上这幅吸引目光的《拿破仑一世与约瑟芬皇后加冕礼》为例,初见这幅画,我的第一印象画的很写实,第二感觉光线柔和、着笔细腻,皇冠上的珠宝、衣服上的蕾丝,清晰可见,第三感觉场面恢宏,其它就说不上什么了,典型的外行看热闹。和孩子一起看完书内这幅画的相关知识点,才认识了画中的人、物、事,明白了为什么它让我们感觉到美,了解了画的诞生与其作者,懂得了画的宣传与政治含义。
在对于艺术欣赏方面,我仍处于萌芽未开化的状态,且因为大人可笑的面子和自尊,我甚至不知道该提些什么问题来帮助自己了解作品。对于纸上的这些杰作,仅有一种基于本能的对美的欣赏,却无任何知识架构来支撑对美的理解,因此,只能欣赏,无法鉴赏。《卢浮宫原来可以这样看》解决了这种尴尬,它从一种更直白更生活化的角度来剖析这些神秘的艺术杰作。第一部分介绍了卢浮宫的背景知识,包括它的历程,现状和运营,让读者从宏观上初步了解卢浮宫,并掌握参观流程。第二部分选取了三十一副作品进行赏析,赏析中的知识点,按孩子的年龄段划分成三个难度,根据各阶段的理解力、关注力不同,侧重点也有所不同。第三部分是实用指南,类似一则参观攻略。
通过这本纸上卢浮宫,神游到法国,我们已然可以先于肉体去体味卢浮宫博大和多变的美。艺术门外汉的家长可以在亲子共读时,为自己弥补艺术知识的漏洞,激发孩子观察和鉴赏美的能力,由这本书带领,开启艺术之旅。
博物馆是征集、典藏、陈列和研究代表自然和人类文化遗产的实物的场所。陈列物虽毫无生命指征,但却有旺盛的生命力。它们蕴含的能量跨越百年、千年,至今仍在影响我们,引发无限的猜想,给予美的震撼,带领我们思考,激发我们讨论。
我和几个爱好古代服饰的网友都有类似的经历:在玻璃前凝望,正体会眼前流动的无言之美,同行的人却几经催促,急切的奔向出口,仿佛他们来博物馆只是为了用步子丈量馆内通行道路。我们并非专业人士,参观之时,只能凭借已有的知识和名牌上简短的说明,浅显的理解物品,自发的去感受它的美,至于更深层的背景、含义,只能通过事后去查找。兴趣所在尚且如此,无怪乎一点兴趣也没有的同行者,更是看不出所以然。
基础的匮乏、宣传的缺失、讲解的疏漏、实用主义的盛行等等的因素,使得很多人对博物馆丧失兴趣,通常会觉得那里呆板、无趣、了无生机,这种偏见不但会自我强化,还会影响周边的人、影响到下一代。因着自己不感兴趣,避而远之,就更谈不上引导孩子,即使想对下一代进行艺术熏陶,也因自己的无知,只好甩手给老师。如果我们有类似《卢浮宫原来可以这样看》这种讲解细致的系列纸上博物馆,对于看懂博物馆内那些珍品的稀世之美将有不可忽略的帮助。
这类写给孩子,用于激发孩子兴趣的艺术入门书籍,由于定位与受众的特殊性,都有一些基本标尺。因为是写给孩子看的:所以必须1、生动有趣 ,2、简明易懂;又因为孩子对家长的依赖关系,这类书也需得到家长的认可:1、真实严谨,2、答疑解惑。《卢浮宫原来可以这样看》在这两方面都做的不错。以本书的封面上这幅吸引目光的《拿破仑一世与约瑟芬皇后加冕礼》为例,初见这幅画,我的第一印象画的很写实,第二感觉光线柔和、着笔细腻,皇冠上的珠宝、衣服上的蕾丝,清晰可见,第三感觉场面恢宏,其它就说不上什么了,典型的外行看热闹。和孩子一起看完书内这幅画的相关知识点,才认识了画中的人、物、事,明白了为什么它让我们感觉到美,了解了画的诞生与其作者,懂得了画的宣传与政治含义。
在对于艺术欣赏方面,我仍处于萌芽未开化的状态,且因为大人可笑的面子和自尊,我甚至不知道该提些什么问题来帮助自己了解作品。对于纸上的这些杰作,仅有一种基于本能的对美的欣赏,却无任何知识架构来支撑对美的理解,因此,只能欣赏,无法鉴赏。《卢浮宫原来可以这样看》解决了这种尴尬,它从一种更直白更生活化的角度来剖析这些神秘的艺术杰作。第一部分介绍了卢浮宫的背景知识,包括它的历程,现状和运营,让读者从宏观上初步了解卢浮宫,并掌握参观流程。第二部分选取了三十一副作品进行赏析,赏析中的知识点,按孩子的年龄段划分成三个难度,根据各阶段的理解力、关注力不同,侧重点也有所不同。第三部分是实用指南,类似一则参观攻略。
通过这本纸上卢浮宫,神游到法国,我们已然可以先于肉体去体味卢浮宫博大和多变的美。艺术门外汉的家长可以在亲子共读时,为自己弥补艺术知识的漏洞,激发孩子观察和鉴赏美的能力,由这本书带领,开启艺术之旅。
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