学习经济不应该读国内的教材
（微信公众号：shucexuantong1） 因为克鲁格曼讨论的是GNP而不是GDP，让我一直不是很适应，并且国际经济那些基本原理已经知晓，所以几年前就跳过了这本书，在一个朋友的推荐下又重新翻看这本书，证明几年前不看是一个错误。 并且还加强了我一个想法：千万别看中国的教材。中国的“优秀”教材与国际优秀教材的写法有所不同。前者是“编著”，后者是原著。前者是一种罗列的写法，后者整本书即使长达500来页，都有一条逻辑线，你可以在300页的时候，清晰地意识到100页所突出的一个重点，是为了这第300页的一个结论作出的一个铺垫。而国内的编著书，其突出的重点，不是为后面的逻辑服务，而是这个点是这个学科的重点，但是作为初学者，是没法理解它何以是重点的，这样就会迷失在没有目标的前进当中。 中国的“优秀”教材的另一个弊端是，对一些似是而非的假设，一下子就丢给你，而不解释为什么这个假设是这样的，什么时候它并不适用。比如国内优秀教材一下子就丢给你外均衡的假设：CA=0（进出口平衡）。而关于这一点，这本书做得好过国内教材太多，克鲁格曼首先就说明，外均衡不一定要进出口平衡，有时国外的投资确实获利更丰，这个时候适当地投资国外（即CA>0)是好的；当然，如果CA太大，不利之处于显示出来：比如说投资国外过多，违约的风险高，到时损失大，如果这部分投资在国内，即使违约，一人的损失等于另一人的获得，不会影响总财富；另外，贸易顺差太大，会滋生贸易壁垒。等等。这些深入的原理性的阐释，已经完爆国内教材，显得国内教材是如何不堪。
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是的，我说的本国十分差的“优秀”教材指的是姜波克的《国际金融》，高鸿业的《宏.微观经济学》，与它们对比，国优秀真正优秀的同行是克鲁格曼的《国际经济学》，曼昆《宏、微观经济学》。它们本身低劣的水平让我早在三四年前就抛弃了它们。有一些本身水平高很多的，如易纲的《宏观经济学》《货币金融学》《国际金融》，在这些优秀的外国教材中，也不断地失色。正如读了《国际经济学》，我认为易刚的《国际金融》亦可几乎加入以后不必看的行列。 西方学习经济学，估计有四、五百年历史了，像我们这样一个后进的国家，并且是一个实用主义国家，更多地是吸收与学习，并且强调实用的时候，必不可少地会忽略到关重要的对某些原理的讨论。或许一些中国教材一下子就说出了最先进的观点，而不再说那些不对的不先进的观点，但是却忽视了这些不先进或不对的观点，是对最先进观点的铺垫。 再说另一个理由，西方经济学教材的作者都是诺贝尔奖等级的人物，此外，他们的教材昂贵,比如说最新版的这本《国际经济学》售价210美元，相当于1300人民币！就算不是诺贝尔奖等级的人，为了对得起这份售价，可想而知他的认真的态度。
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