有趣的《国文趣味》

由姜建邦编著的，当代中国出版社发行的国文趣味是一本适合初、高中，大学生阅读的国文阅读指南。
这本书虽然小，但却短小精悍，全面地展示了国文的趣味与魅力。对于今天中文系学子读书少思考少练笔少的令人担忧的局面下，能起一定的指导作用。
国文的趣味我们或多或少都能体会到，但读姜先生的书我们能更加深刻和详细地理解到国文有趣在哪里。
姜先生从汉字的趣味，文体的趣味，文人的趣味，文章的趣味，读书的趣味，作文的趣味六个方面入手，向我们分别阐述了国文之乐趣何在。
每一章都引经据典，甚至做了一些相关的调查，并将结论献给读者，这是非常好的事情。但因为本书时代距离我们已经有80年之久，文中的调查显然已经落后于现代的趋势，所以结论对于我们的指导作用已经不那么准确和明显了。况且文中大多数引荐书目多为古书，而我们多读现代书，所以难免有脱节之处。
但本书还是有其特别的价值的。在于何处呢？
我以为有如下几点：
第一， 我们能体会到姜先生治学的用心和严谨，从而学习他身上作为读书人和教师的美好品德。
在现代的教师行业中，好的师德所具备着显然是比好的知识储备的老师少很多。如今很多关于老师恶劣行径的负面报道，让我们为之心有余悸。教学已经仅仅变成一件为了生存的事情的时候，需要引起我们极大的重视。好的老师才有好的教育。那何谓好的老师呢？既要学识渊博，更重要的是要有推动教育发展，关爱学生的良心善心。显而易见，姜先生就是我们的榜样。他只是上海一所中学的老师，却如此为教育操心，用毕生的心血和经验写下了此书，为后世的我们提供了很多宝贵的意见。这种教育的精神是值得我们钦佩推崇的。并不是说每个人都要像姜先生一样著书立论，但这样的教学心态是每个老师所需要具备的。
第二， 该书让我们能体会到当年学生们的心思，并推断当代部分学生的学习心思。
此话怎讲？本书里姜先生给了我们很多他关于学生的调查。比如学生认为作文最难写的在于什么地方，学生最喜欢哪类文章，容易出错的别字。这些资料能反映出当年学生的学习状态，放在今天也是有很多相似之处的。写文章，写字对每一代人都有相同的难点和突破点。更重要的是，姜先生告诉我们教书不仅要在自己身上下功夫，也要深入学生当中寻找到难点和突破点。这是非常重要的。在现代的教学中，我们也要注意到这些问题，改进教学的方法不仅要改变自己，检讨自己的问题，也要注意观察学生在哪些方面吃力，存在哪些学习问题，这样才能真正地高效进行教学，使学生达到学习目标。
第三， 本书提出了很多有趣的论点，开拓了我们的视野。
有趣的思路比如：中国字的游戏，中国字的建筑性，日记的功用，如何写日记……
这些思路有的是借鉴前人，有理有据，有的是结合自身经历，均使人觉得心服口服，又新鲜有趣。比起一般的论述性书籍，此书更加幽默有趣口语化接地气。这是非常难得之处。
以上，是我阅读此书的感想。