成人是不自由的
看介绍对这本书评价很高, 书页上称其为““世界儿童文学理论双璧”之一,不过知道这本书的人不是很多,更别提另一本书是加拿大儿童图书馆研究学者李利安·史密斯所著的《欢欣岁月》了。
刚刚拿到书,认为一定是一本理论书,翻看目录,却没有看到所谓儿童文学概念,儿童文学发展史之类的字样。认真读完全书,有些明白这本书被推崇很高,并不是因为书里面讲解了多少的儿童文学理论知识,而是作者用轻松讲故事的随笔,写出自己对儿童文学的理解,儿童文学创作的见解。考虑到作者所处的年代,并没有人系统的对儿童文学有所研究,所以他的书,可以说是开创了学者专门研究儿童文学的开始。
书的开始,作者就描述了作为成年人的悲哀:我们不得不面对自己日益衰老的躯体,跟别提让成人灵魂的不自由。“成人建立了理智的墙,把自己关闭在里面,我们成了自己的囚犯。”这是作者发出的感慨。
就是这样的成人,却以成年人的标准,来决定儿童的未来,他们制定规则,按照自己规则来告诉儿童哪些书应该读——人们甚至从来没有想过儿童还需要读书,没有想过他们需要文学。
想想看,古代的女孩穿着笨重的衣服,当这些衣服束缚着他们本该是活泼奔跑的身体时,那些大人们既然从来没有想过这些,他们又怎么会意识到,这些孩子也需要有合适的书读呢?
那个时候并不是没有童话,而是当童话产生的时候,听众并不是儿童,而是那些茶余饭后的贵妇人,吞云吐雾酒馆里,这些童话是给大人听的,是给大人看得,至于儿童,大人已经给他们安排了很多的书,那些有着崇高道德感的圣经书,那些合乎礼仪的书。
后来,有一个人夏尔佩罗开始为儿童写书,出版了《鹅妈妈的童谣故事》,里面有8篇童话和3篇童谣,这算是第一个问儿童而创作故事的人。在佩罗之后,专门给儿童写的故事出现了,也有一些作家开始写作童话给儿童。但是,想象力却被理性给束缚,这些作家写的书,更多的还是道德教育的书。
钮伯瑞在伦敦开了第一家专门卖儿童书的书店,书店虽然很成功,但是道德教育还是逐渐成了儿童书主流。在这个过程中儿童也开始对成人的抵抗,他们并没有喜欢大人给他们的书,而是自己选择自己喜欢的书。《鲁滨逊漂流记》、《唐吉可德》、《格列佛游记》,这些并不是给儿童看的书,却成为他们的最爱。
越来越多的作家开始为儿童写作,更好的作品被写了出来,如《木偶奇遇记》、《爱丽丝仙境漫游记》、《安徒生童话集》、《格林童话》。除了这些书,在作者写这本书的时候,有很多我们现在读的书,并没有被写出来,作者具有前瞻性地讲出了好的儿童作品的标准,这也是作者这本书能够得到很高荣誉的原因。
作者在书里讲了自己的儿童创作观点,他认为,好的儿童文学作品,并不是知识的灌输,并不是看起来博学的书,而是能够在孩子心灵里播下种子,让它慢慢长大的作品。作者欣赏的是那些让真理永远存在下去,并且不断推到激发人类心灵的书。
这些观点,放在现在也许并不陌生,但是在20世纪初,作者能够提出这样的见解,确实非常难得的,即使这些观点离现在已经过了很久,但是这些观点却还如同金子一样闪闪发光,指引着儿童文学作家们,告诉他们什么是真正好的儿童文学。
刚刚拿到书,认为一定是一本理论书,翻看目录,却没有看到所谓儿童文学概念,儿童文学发展史之类的字样。认真读完全书,有些明白这本书被推崇很高,并不是因为书里面讲解了多少的儿童文学理论知识,而是作者用轻松讲故事的随笔,写出自己对儿童文学的理解,儿童文学创作的见解。考虑到作者所处的年代,并没有人系统的对儿童文学有所研究,所以他的书,可以说是开创了学者专门研究儿童文学的开始。
书的开始,作者就描述了作为成年人的悲哀:我们不得不面对自己日益衰老的躯体,跟别提让成人灵魂的不自由。“成人建立了理智的墙,把自己关闭在里面,我们成了自己的囚犯。”这是作者发出的感慨。
就是这样的成人,却以成年人的标准,来决定儿童的未来,他们制定规则,按照自己规则来告诉儿童哪些书应该读——人们甚至从来没有想过儿童还需要读书,没有想过他们需要文学。
想想看,古代的女孩穿着笨重的衣服,当这些衣服束缚着他们本该是活泼奔跑的身体时,那些大人们既然从来没有想过这些,他们又怎么会意识到,这些孩子也需要有合适的书读呢?
那个时候并不是没有童话,而是当童话产生的时候,听众并不是儿童,而是那些茶余饭后的贵妇人,吞云吐雾酒馆里,这些童话是给大人听的,是给大人看得,至于儿童,大人已经给他们安排了很多的书,那些有着崇高道德感的圣经书,那些合乎礼仪的书。
后来,有一个人夏尔佩罗开始为儿童写书,出版了《鹅妈妈的童谣故事》,里面有8篇童话和3篇童谣,这算是第一个问儿童而创作故事的人。在佩罗之后,专门给儿童写的故事出现了,也有一些作家开始写作童话给儿童。但是,想象力却被理性给束缚,这些作家写的书,更多的还是道德教育的书。
钮伯瑞在伦敦开了第一家专门卖儿童书的书店,书店虽然很成功,但是道德教育还是逐渐成了儿童书主流。在这个过程中儿童也开始对成人的抵抗,他们并没有喜欢大人给他们的书,而是自己选择自己喜欢的书。《鲁滨逊漂流记》、《唐吉可德》、《格列佛游记》,这些并不是给儿童看的书,却成为他们的最爱。
越来越多的作家开始为儿童写作,更好的作品被写了出来,如《木偶奇遇记》、《爱丽丝仙境漫游记》、《安徒生童话集》、《格林童话》。除了这些书,在作者写这本书的时候,有很多我们现在读的书,并没有被写出来,作者具有前瞻性地讲出了好的儿童作品的标准,这也是作者这本书能够得到很高荣誉的原因。
作者在书里讲了自己的儿童创作观点,他认为,好的儿童文学作品,并不是知识的灌输,并不是看起来博学的书,而是能够在孩子心灵里播下种子,让它慢慢长大的作品。作者欣赏的是那些让真理永远存在下去,并且不断推到激发人类心灵的书。
这些观点,放在现在也许并不陌生,但是在20世纪初,作者能够提出这样的见解,确实非常难得的,即使这些观点离现在已经过了很久,但是这些观点却还如同金子一样闪闪发光,指引着儿童文学作家们,告诉他们什么是真正好的儿童文学。
有关键情节透露