学习，从模仿开始

这本书我读了两遍。第一遍，不算喜欢，打分“还行”。
在写书评好准备还图书馆之前，又读了一遍，这一遍，改变了看法，打分“推荐”。

是什么引发了改变？
在重读过程中，我有与之前不一样的思考：不是所有的人都懂得举一反三，对他们来说，可能模仿是更为容易的做法。作者所谓的“偷”并不是指剽窃，而是模仿，看着别人在做的事情，自己也照做，然后超越。
此前，渔说有类似的说法，叫“抄、超、钞”。

当然，这个抄，都并不是照抄，知识产权是要尊重的。

此前的不喜欢，是更多站在自己的角度，我悟性还行，也喜欢标新立异，虽然我在过程中也会注意模仿，但模仿的过程很快，几乎可以忽略。站在他人角度的学习，会有不同的看法，这也是我对很多书的评价较复杂的原因。

这是本小书，非常简单、易行，里面大量的手写体和手绘，看上去非常亲切。书的主题是创意，一些小点子也是有效的，比如每天要带着笔和纸——是啊，这还用说吗？不过很多人都并没有养成这样的习惯。或者说，笔和纸都不重要，重要的是随时记录的习惯。

我个人特别喜欢里面的段摘录，在P14：
不管是那结能与你引起共鸣的创意还是能激发你想象力的想法，你都要想办法学习。
好好去欣赏老电影、新电影、各种音乐、书籍、绘画、摄影、诗歌、梦想、胡言乱语、建筑、桥梁、路标、树木、云彩、水流、光线和阴影。
找到那些能震撼你心灵的事物，如果你能一直这么做，你的“剽窃”品将成为真正的原创。

这段话的作者是吉姆•贾木许（美国独立制片）

还有一个优秀的“小偷”和差劲的“小偷”的区别对照表，也很有趣和有启发：