换个角度来看三表：资产负债表、利润表、现金流表

这本书以一个小男孩经营柠檬汁摊的故事来讲解了三表：资产负债表、利润表、现金流表。整个书前前后后加起来看的时候不超过八个小时，应该说很快就看完了，也许是因为之前因为想考会计资格证而看过的会计专业知识（最后还是被搁置了没有考成），也许是因为是工科生，整本书看下来很流畅，里面的术语也解释的很清晰，所以很容易就理解了之前觉得疑惑的术语。

疑惑一：资产负债表两边的值都一样，为啥非得做两项数据呢？（资产负债表）
在本书的第一章首先就是讲的资产负债表，原来两边的数据一致但表达的意思是不一样。我们所拥有的东西就是资产，而这些资产的所有权并不一定都是我们的。资产可以是现金、应收账款（别人欠我们的钱）、存货、固定资产（建筑物或设备）等。右边就是表达的这些资产的所有权是谁的，而这边就分为了两个部分，一部分是负债，我们欠别人的，如应付账款、应付票据、税收等；另外一部分就是所有者权益，这个部分就是所有权是我们的项目，如初始资金、留存收益、本周利润等。资产负债表最重要的一个原则就是：资产=负债+所有者权益。永远相等，若是不等，肯定是哪里的款项统计出现了问题。

疑惑二：有利润但没有赚到钱。（利润表、现金流表）
家里有叔叔在做麻辣烫生意，有时候和他们聊天的时候会说到，做麻辣烫生意还是有利润的，可是最近几个月就是在手里没有看到什么钱。看完本书后，发现书中的小男孩也遇到了这样的问题，购置完移动售货车后，现金连购买原材料都不够。从中得到的经验是，在决定购买资产前一定要做好计划，理清自己的资产负债情况，做好相应的准备后再进行。有现金才能更好的去做相应的事情，所以保证一定的现金流也是很有必要的。

疑惑三：成本上涨后货物卖价也跟着上涨。
其实这个应该称不上是一个疑惑，应该说是在生活当中普遍存在的现象。如果成本上涨而卖价不涨的话，势必会造成小男孩的这种情况，即利润变少。我想任何一个商人应该都不希望出现这样的情况吧。为了追求利润至少持平，卖价上涨就变成了自然而然的事情。或者说有些商家为了追求更高的利润，即便在某一段时间成本价格回落了，而卖价依然不降。所以茶余饭后就会听见有人说某样东西只要升上去了就再也不会降下来了。

疑惑四：两本账是怎么来的？
之前偶有听说基本上各个单位公司都会有两本账，用来交税的账目和老板看的账目是两本不同的账本。说是有一本账是用来逃税的。还在想要怎么做才能做到逃税的目的呢。看完本书后才知道，原来并不是某些账目没有记录进去，而是记录账目的方法不一样导致的。比如权责发生制和现金收讫制、先进先出和先进后出方法、折旧直线和2倍折旧等，使用不同的方法来做账，就会得到不一样的结果。而使用哪种方法来进行做账，一般来说都是需要跟公家申请的，有一定的规则在，一旦定下来基本上就无法改变了。

另外，在看的时候我还想到了以下两个问题：

一、小男孩为什么能嗅到这样的商机呢？（商机的发现：想法+实现）
我觉得是小男孩成长的环境会有这样的一个氛围，我在想在那个氛围下除了小男孩的这个柠檬汁摊，应该还会有其他小朋友的营业点吧，比如罗伯特的图书阅读室。我想大人的支持和鼓励给予了孩子们这样的氛围，使得他们可以产生各种各样的想法，丰富了童年生活，也学会了与金钱相关的知识，为以后走入社会奠定了基础。而这个部分是目前国内的孩子很缺少的。身边的孩子，包括我在那么大的时候几乎都只知道读书、学习、玩耍，而孩子们的这种想法我觉得是非常值得鼓励的。
同时，小男孩产生了想法并付诸了实现，这种行为是很值得鼓励和赞扬的。想法再多不去做也是枉然。行动力是第一生产力。

二、这么浅显易懂的会计故事书可以作为孩子的会计启蒙书。
自己的财商才刚刚开始弥补，不过孩子在这方面的教育我不想让她落下了。带孩子成长到一定年龄，一定要给孩子进行财商方面的教育和引导，不要像我浑浑噩噩的过了那么多年，虽然没出现欠债的情况，不过也几乎没啥存款，到真正用钱的时候才想起来挣了不少钱却不知道钱都花到哪里去了。