迎着死亡奔去
最近看了咏鹏的《奥数是个替死鬼》，其与本人一直以来关于教育、未来的观点相似之处颇多，略谈几点。
一、应试体制下的能力
“你抄了那么多笔记——接下来你会怎样处理它们。”
“哦，我要好好的读”他说：“然后考试”
——美国佬在巴西，摘自《别闹了，费曼先生》
书中有两个情节，一段是一位老教师强迫学生们背诵公式和算法过程，一段是咏鹏的课上他很痛心地看到学生们在背诵公式。想起了《别闹了，费曼先生》中费曼和巴西学生的故事，何其相似，学生们在并没有充分理解公式的涵义前仅仅通过记忆公式的形式来应付题目和考试。这是学生的错吗，可如此之多的学生用背诵和套套路来学习数学和物理，说明我们的教育出问题了，更悲哀的是对此推崇有加的家长和老师们并不在少数。
咏鹏和费曼一样，将这种畸形的教育现象归结为应试体制及客观环境的限制。
膨胀的功利心促进了GDP的增加，可其短视却无法带来教育质量上的收益。
咏鹏是个好老师，孔子教学举一隅不以三隅反、则不复也，而咏鹏却依然在前行。
二、心急的妈妈们缺的不是态度，而是能力
爱孩子是老母鸡都会做的事情,可是要善于教育他们,这是国家的一桩大事了,需要才能和全部的生活知识。
-----马克西姆·高尔基
《孩子们这样活着》一章中有一位妈妈，爱子之心切，事事亲为，无时不刻不在催促儿子前进，却屡屡事与愿违，为此愁苦不堪。个中情形，和我的一位亲戚的做法几乎如出一辙，当时还专门写过几篇文。其实她们这样做，是缘于她们自身对家庭成员之间关系及社会运行状况认识的结果。大多数这样的母亲（包括父亲）并不认同孩子和她们之间的平等地位和独立人格，而认为孩子是她们的一部分。这种思想束缚了自己，也束缚了孩子。多年前第一次看到纪伯伦的《On Children》时特别激动，哲人的思想总是如此深邃，孩子是父母射出的箭，最终他要自己飞向远方。
没有哪位母亲不希望自己的孩子不成功，可是孩子们的表现却千差万别，缘何？有几个家长在恨铁不成钢、用言语和行动逼迫孩子时认真想过孩子心理的感受，有几个家长在能够以平等的态度对待孩子、给他自己的选择和独立的空间，有多少家长自己造就了孩子的行为模式到头来事有不顺却责怪孩子本身，多少家长处处好为人师却没有开放的思想去学习新东西......
三、社会阶层的继承性
相信人人生而平等的，不是骗子，就是傻子。
-----乔治·史密斯·巴顿
英语中有个词“Rat race”，表激烈的、你死我活的竞争，若望文生义也非常地形象，你可以想象一群老鼠争先恐后地向着独木桥奔去。我想到的不是滑稽，而是残酷，因为我们就囿于其中。这就是人类社会的现状，如果你认为这太残酷了，怎么一点也不美好，说明你还未真正认识生活。
天下，熙熙攘攘、来来往往。家长们、老师们、社会上所有人都在狼奔冢突，何为？
想起《笑林广记》中的一则笑话：
梦入泮 府取童生，祈梦：“道考可望入泮否？”神问曰：“汝祖父是科甲否？”曰：“不是。”又问：“家中富饶否？”曰：“无得。”神笑曰：“既是这等，你做甚么梦！”
初看甚觉好些，再看却笑不出来。彼时黑暗如此，如今呢，不平等的再生产于那时比更是不遑多论。北大社科中心的《中国民生发展报告》又出了，中国在经历30多年的改革开放、放开资本运行后，如今社会阶层分化严重且有加剧的趋势，普通人向上攀爬会更难。没有人不想慢下来，这毕竟很累，然而几人愿意牺牲自己先慢下来呢，所以......
多说一句，咏鹏这种先天下之忧而忧、极具人文关怀的人愿意去做这样的人，但是这样的人今世有几个呢？
四、低熵体的最终命运（脑洞有点大）
我认为，热力学第二定律----是自然界所有定律中至高无上的，如果有人指出你所钟爱的宇宙理论与麦克斯韦方程不符----那么麦克斯韦方程就算倒霉，如果发现它与观测相矛盾----那一定是观测的人把事物情搞糟了，但是如果你发现你的理论违背了热力学第二定律，我就敢说你没有指望了，你的理论只有丟尽脸、垮台。
——亚瑟·斯坦利·爱丁顿
人类文明的发展依赖持续不断的负熵流（能量）输入，工业文明物质产出与农业文明相比所发生的翻天覆地的变化依赖于地球百万年所积累化石能源的急剧消耗。未来几百年内，如果人类成功将可控核聚变商业化，由此引发的能源革命将极大推动文明的发展，也许可以藉此走出地球拓展文明生存的新空间，咏鹏所担忧的将仅仅是他的个人想法而已。如果人类依然依赖化石能源和所谓的“清洁能源”，中国、全球必将重新回到农业文明发展缓慢、治乱循环的老路子上去。甚之，在这些有开采价值的化石能源消耗殆尽后，完全回到过去、重现历史，人类文明就在这样低水平上苟延残喘到灭亡，或者成为宇宙中的复活节岛也未可知。
没有什么能保证未来的美好。
多余的话
当初，原子弹研发成功后，罗博特.奥本海默（J.Robert Oppenheimer）说“我是死神，我是世界的毁灭者”（Now I’m the death,The destroyer of the world.）而爱德华.泰勒（Edward Teller）却相反“不管花费多少时间，我都要继续研发核武器，我为核武器的发展做出的看巨大的贡献，我并不后悔。”“战争结束时，大多数人都想停止核研究。我不想，因为我想了解更多知识。”（At the World war end,most people want to stop ,I didn’t ,Because here I want more knowledge.）
咏鹏肯定赞成奥本海默，而我却愿意追随泰勒的脚步。文明发展到如今，已经没有办法停下更没法回到过去。如前所述，回到过去会连现在所拥有的都保不住，物质文明的发展已经改变了人本身。
人类的自私和好奇心及整个种群基因深处向前的动力会将文明引向何处，未来人类文明将死在哪里？地球，太阳系，银河系......
一、应试体制下的能力
“你抄了那么多笔记——接下来你会怎样处理它们。”
“哦，我要好好的读”他说：“然后考试”
——美国佬在巴西，摘自《别闹了，费曼先生》
书中有两个情节，一段是一位老教师强迫学生们背诵公式和算法过程，一段是咏鹏的课上他很痛心地看到学生们在背诵公式。想起了《别闹了，费曼先生》中费曼和巴西学生的故事，何其相似，学生们在并没有充分理解公式的涵义前仅仅通过记忆公式的形式来应付题目和考试。这是学生的错吗，可如此之多的学生用背诵和套套路来学习数学和物理，说明我们的教育出问题了，更悲哀的是对此推崇有加的家长和老师们并不在少数。
咏鹏和费曼一样，将这种畸形的教育现象归结为应试体制及客观环境的限制。
膨胀的功利心促进了GDP的增加，可其短视却无法带来教育质量上的收益。
咏鹏是个好老师，孔子教学举一隅不以三隅反、则不复也，而咏鹏却依然在前行。
二、心急的妈妈们缺的不是态度，而是能力
爱孩子是老母鸡都会做的事情,可是要善于教育他们,这是国家的一桩大事了,需要才能和全部的生活知识。
-----马克西姆·高尔基
《孩子们这样活着》一章中有一位妈妈，爱子之心切，事事亲为，无时不刻不在催促儿子前进，却屡屡事与愿违，为此愁苦不堪。个中情形，和我的一位亲戚的做法几乎如出一辙，当时还专门写过几篇文。其实她们这样做，是缘于她们自身对家庭成员之间关系及社会运行状况认识的结果。大多数这样的母亲（包括父亲）并不认同孩子和她们之间的平等地位和独立人格，而认为孩子是她们的一部分。这种思想束缚了自己，也束缚了孩子。多年前第一次看到纪伯伦的《On Children》时特别激动，哲人的思想总是如此深邃，孩子是父母射出的箭，最终他要自己飞向远方。
没有哪位母亲不希望自己的孩子不成功，可是孩子们的表现却千差万别，缘何？有几个家长在恨铁不成钢、用言语和行动逼迫孩子时认真想过孩子心理的感受，有几个家长在能够以平等的态度对待孩子、给他自己的选择和独立的空间，有多少家长自己造就了孩子的行为模式到头来事有不顺却责怪孩子本身，多少家长处处好为人师却没有开放的思想去学习新东西......
三、社会阶层的继承性
相信人人生而平等的，不是骗子，就是傻子。
-----乔治·史密斯·巴顿
英语中有个词“Rat race”，表激烈的、你死我活的竞争，若望文生义也非常地形象，你可以想象一群老鼠争先恐后地向着独木桥奔去。我想到的不是滑稽，而是残酷，因为我们就囿于其中。这就是人类社会的现状，如果你认为这太残酷了，怎么一点也不美好，说明你还未真正认识生活。
天下，熙熙攘攘、来来往往。家长们、老师们、社会上所有人都在狼奔冢突，何为？
想起《笑林广记》中的一则笑话：
梦入泮 府取童生，祈梦：“道考可望入泮否？”神问曰：“汝祖父是科甲否？”曰：“不是。”又问：“家中富饶否？”曰：“无得。”神笑曰：“既是这等，你做甚么梦！”
初看甚觉好些，再看却笑不出来。彼时黑暗如此，如今呢，不平等的再生产于那时比更是不遑多论。北大社科中心的《中国民生发展报告》又出了，中国在经历30多年的改革开放、放开资本运行后，如今社会阶层分化严重且有加剧的趋势，普通人向上攀爬会更难。没有人不想慢下来，这毕竟很累，然而几人愿意牺牲自己先慢下来呢，所以......
多说一句，咏鹏这种先天下之忧而忧、极具人文关怀的人愿意去做这样的人，但是这样的人今世有几个呢？
四、低熵体的最终命运（脑洞有点大）
我认为，热力学第二定律----是自然界所有定律中至高无上的，如果有人指出你所钟爱的宇宙理论与麦克斯韦方程不符----那么麦克斯韦方程就算倒霉，如果发现它与观测相矛盾----那一定是观测的人把事物情搞糟了，但是如果你发现你的理论违背了热力学第二定律，我就敢说你没有指望了，你的理论只有丟尽脸、垮台。
——亚瑟·斯坦利·爱丁顿
人类文明的发展依赖持续不断的负熵流（能量）输入，工业文明物质产出与农业文明相比所发生的翻天覆地的变化依赖于地球百万年所积累化石能源的急剧消耗。未来几百年内，如果人类成功将可控核聚变商业化，由此引发的能源革命将极大推动文明的发展，也许可以藉此走出地球拓展文明生存的新空间，咏鹏所担忧的将仅仅是他的个人想法而已。如果人类依然依赖化石能源和所谓的“清洁能源”，中国、全球必将重新回到农业文明发展缓慢、治乱循环的老路子上去。甚之，在这些有开采价值的化石能源消耗殆尽后，完全回到过去、重现历史，人类文明就在这样低水平上苟延残喘到灭亡，或者成为宇宙中的复活节岛也未可知。
没有什么能保证未来的美好。
多余的话
当初，原子弹研发成功后，罗博特.奥本海默（J.Robert Oppenheimer）说“我是死神，我是世界的毁灭者”（Now I’m the death,The destroyer of the world.）而爱德华.泰勒（Edward Teller）却相反“不管花费多少时间，我都要继续研发核武器，我为核武器的发展做出的看巨大的贡献，我并不后悔。”“战争结束时，大多数人都想停止核研究。我不想，因为我想了解更多知识。”（At the World war end,most people want to stop ,I didn’t ,Because here I want more knowledge.）
咏鹏肯定赞成奥本海默，而我却愿意追随泰勒的脚步。文明发展到如今，已经没有办法停下更没法回到过去。如前所述，回到过去会连现在所拥有的都保不住，物质文明的发展已经改变了人本身。
人类的自私和好奇心及整个种群基因深处向前的动力会将文明引向何处，未来人类文明将死在哪里？地球，太阳系，银河系......
有关键情节透露
