淘气的拉拉，未竟的故事
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《淘气的拉拉》是创作了“可爱的鼠小弟”系列绘本的作者中江嘉男、上野纪子夫妇联袂打造的作品，该作曾荣获过日本绘本奖。这一绘本讲述的故事并不长，只有三十几页，对于读惯了动辄几百页长篇的人来说，这样的绘本故事几乎可以一口气读两遍。当然这只是从大人的视角来看的，如果给三岁的小孩儿看，那就是一个又长又曲折的故事了。事实上，《淘气的拉拉》所描绘的完全是小孩子的世界，大人只不过是配角。
一、关于绘本
《淘气的拉拉》篇幅虽短，在情节上却也一波三折，可以分成三大段。
（一）淘气的拉拉捉弄别人
拉拉是个鬼灵精怪、调皮捣蛋的小女孩，一个人在外面玩了没多久就干了很多淘气的事。第一件事就是把砸了她脑袋的飞机给踩断了，见飞机的主人用强力胶把飞机粘好了，她又借用强力胶接连干了两件“大事”：把垃圾粘在乱丢垃圾的人的车上，又把两个光顾着聊天挡住了去路的家庭主妇的菜篮子粘上了。第四件事是把别的小朋友的气球戳破，惹得小朋友牵着小狗在她家门口拉便便予以反击，拉拉又把便便用礼盒包装起来送到小朋友家里。第五件事，拉拉因为好心用棒棒糖喂猫却遭到猫主人的拒绝，于是捉了一只小老鼠装进礼盒送给猫主人，把猫主人吓得够呛。
（二）拉拉在淘气王国被捉弄
拉拉干完淘气的事儿回到家里，趁妈妈在厨房忙碌没注意，又淘气地躲进了大衣橱，一不小心误入淘气王国。在淘气王国，拉拉的淘气本领就是“小巫见大巫”了，于是接连被淘气王国的人捉弄，吓得落荒而逃。逃出来之后拉拉还下决心“以后再也不捉弄人了”。
（三）重回正常世界，拉拉还是没忍住淘气
话说拉拉在淘气王国吃了亏回来后，本来还想“重新做人”的，没想到出去找别的小朋友玩，又被一群小朋友捉弄了，让她玩滑梯的时候掉进了水洼。拉拉一气之下又想出狠招，在别的小朋友玩单杠倒立时往地上洒满了图钉，回敬了一把！
二、关于淘气
看到最后，我都为拉拉的淘气行为感到瞠目结舌、胆战心惊。
当然，淘气应该是小孩子的天性，每个人都经历过淘气的童年。从本书来看，淘气的不止是拉拉一个人，小朋友之间似乎都有一种谁也不服谁的竞争意识，就连互相捉弄也不例外。本书的作者在谈创作初衷的时候也提到：要说淘气，确实不是一件特别值得鼓励的事情。因为有时它会给人带来困扰。不过，在孩子的成长过程中，淘气被认为是“建立在探索欲望上的行动”。因而好奇心强的孩子也常常是积极向上、注意力集中的孩子。
拉拉的淘气确实是建立在探索欲望上的行动，比如她发现强力胶能把飞机粘好，就举一反三地把垃圾粘车上，把菜篮子粘一起。再比如她看到墙上用图钉固定的日历，就想起爸爸抽屉里的图钉可以扎人。通过种种淘气行为的探索，拉拉无形中开发了智力，掌握了知识。
三、关于未竟的故事
之所以说《淘气的拉拉》是一本未竟的故事，主要还是觉得淘气固然是孩子的天性，要让孩子享有恶作剧的权利，更重要的一点是大人在孩子淘气时的引导作用不可或缺。小孩子毕竟年龄小，辨别是非能力、识别危险性的能力都十分有限，如果放任孩子的淘气行为而不加以引导，就有可能酿成悲剧。
《淘气的拉拉》完全着眼于小朋友的世界，并没有大人干预其中，或许这与作者的创作初衷有关，即“以考虑淘气本身究竟是什么为契机而创作的”。在与浪花朵朵童书问答的环节中，作者也提到“对于淘气行为，什么地方是好的，什么地方是不好的，家长一定要具体地、理性地说明”。由此可见，不仅爱护孩子的淘气天性是大人的职责，道理的解释和说明也是大人对孩子的责任。
四、结语
归根结底，《淘气的拉拉》是一本非常适合亲子共读的绘本故事书，不仅能够培养孩子的好奇心与探索欲，也能在父母伴读的过程中正确地引导孩子把聪明才智用在有益的探索中。此外，绘本中的人物塑造十分生动，色彩鲜明，画面中分镜头、分框连环画设计也十分流畅而巧妙，是相当富有水准的绘本故事书。
一、关于绘本
《淘气的拉拉》篇幅虽短，在情节上却也一波三折，可以分成三大段。
（一）淘气的拉拉捉弄别人
拉拉是个鬼灵精怪、调皮捣蛋的小女孩，一个人在外面玩了没多久就干了很多淘气的事。第一件事就是把砸了她脑袋的飞机给踩断了，见飞机的主人用强力胶把飞机粘好了，她又借用强力胶接连干了两件“大事”：把垃圾粘在乱丢垃圾的人的车上，又把两个光顾着聊天挡住了去路的家庭主妇的菜篮子粘上了。第四件事是把别的小朋友的气球戳破，惹得小朋友牵着小狗在她家门口拉便便予以反击，拉拉又把便便用礼盒包装起来送到小朋友家里。第五件事，拉拉因为好心用棒棒糖喂猫却遭到猫主人的拒绝，于是捉了一只小老鼠装进礼盒送给猫主人，把猫主人吓得够呛。
（二）拉拉在淘气王国被捉弄
拉拉干完淘气的事儿回到家里，趁妈妈在厨房忙碌没注意，又淘气地躲进了大衣橱，一不小心误入淘气王国。在淘气王国，拉拉的淘气本领就是“小巫见大巫”了，于是接连被淘气王国的人捉弄，吓得落荒而逃。逃出来之后拉拉还下决心“以后再也不捉弄人了”。
（三）重回正常世界，拉拉还是没忍住淘气
话说拉拉在淘气王国吃了亏回来后，本来还想“重新做人”的，没想到出去找别的小朋友玩，又被一群小朋友捉弄了，让她玩滑梯的时候掉进了水洼。拉拉一气之下又想出狠招，在别的小朋友玩单杠倒立时往地上洒满了图钉，回敬了一把！
二、关于淘气
看到最后，我都为拉拉的淘气行为感到瞠目结舌、胆战心惊。
当然，淘气应该是小孩子的天性，每个人都经历过淘气的童年。从本书来看，淘气的不止是拉拉一个人，小朋友之间似乎都有一种谁也不服谁的竞争意识，就连互相捉弄也不例外。本书的作者在谈创作初衷的时候也提到：要说淘气，确实不是一件特别值得鼓励的事情。因为有时它会给人带来困扰。不过，在孩子的成长过程中，淘气被认为是“建立在探索欲望上的行动”。因而好奇心强的孩子也常常是积极向上、注意力集中的孩子。
拉拉的淘气确实是建立在探索欲望上的行动，比如她发现强力胶能把飞机粘好，就举一反三地把垃圾粘车上，把菜篮子粘一起。再比如她看到墙上用图钉固定的日历，就想起爸爸抽屉里的图钉可以扎人。通过种种淘气行为的探索，拉拉无形中开发了智力，掌握了知识。
三、关于未竟的故事
之所以说《淘气的拉拉》是一本未竟的故事，主要还是觉得淘气固然是孩子的天性，要让孩子享有恶作剧的权利，更重要的一点是大人在孩子淘气时的引导作用不可或缺。小孩子毕竟年龄小，辨别是非能力、识别危险性的能力都十分有限，如果放任孩子的淘气行为而不加以引导，就有可能酿成悲剧。
《淘气的拉拉》完全着眼于小朋友的世界，并没有大人干预其中，或许这与作者的创作初衷有关，即“以考虑淘气本身究竟是什么为契机而创作的”。在与浪花朵朵童书问答的环节中，作者也提到“对于淘气行为，什么地方是好的，什么地方是不好的，家长一定要具体地、理性地说明”。由此可见，不仅爱护孩子的淘气天性是大人的职责，道理的解释和说明也是大人对孩子的责任。
四、结语
归根结底，《淘气的拉拉》是一本非常适合亲子共读的绘本故事书，不仅能够培养孩子的好奇心与探索欲，也能在父母伴读的过程中正确地引导孩子把聪明才智用在有益的探索中。此外，绘本中的人物塑造十分生动，色彩鲜明，画面中分镜头、分框连环画设计也十分流畅而巧妙，是相当富有水准的绘本故事书。
