一起体验民国初中老师的大智慧

        这本书是当代中国出版社“小书馆”系列丛书第一辑中的一本，这套书整体特点是小巧而精美，选编的多是民国时期一些大师、教师们的文集或著作。每册书封面的题字是我大爱的书画家林曦的墨宝，当时买这套丛书，很大程度上是因为喜爱林曦的字和相信林曦择书的品位。整体阅读后，更是觉得物超所值。而这本《国学趣味》更是让我爱不释手。
        本书的作者是民国时期一位普通的初中国学教师，书中的内容多是他上课时给学生们口授的补充教材，或日常在报刊上发表的小文章，整本书由此集合而成。作者分别从汉字→文体→文人→文章→读书→写作，逐步递进的6个层面，层层递进的将国学课程运用于实际当中。每篇文章短小精悍，极有深意，更关键的是，所有文章的出发点都落在“趣味”二字上，内容浅显易懂，却又是国学中精华的提炼。
        书中我最喜爱的部分是“文体的趣味”一节，作者挑选了诗、传记、日记、书信和词这5种文体，加以详析。讲述诗的奇特、传记的生动趣味、日记的重要、书信的温情和词的哀愁。作者旁征博引的同时保持着语言的生动活泼，非常适合青少年阅读。
        书中着墨最多的是第六部分“作文的趣味”，写作不仅是民国时期学生们头痛的项目，也同样是当代中学生乃至成年人最棘手的问题。作者列出了15个困扰写作的问题，又根据学生们的排序，总结出文章写不出，位于前三位的困扰分别是：学识不足、缺乏材料和经验不足，而后才是文章结构、文章布局之类的写作技巧问题。作者据此一一给出应对之策，如何收集材料、如何编排文章、如何修辞造句等等，内容极为详尽，是一篇非常好的作文辅导教材，在我看来，简直是居家必备之写作良方。
        整体阅读完此书后，觉得自己浑身上下充满了力量，既有国文学习的渴望又有写作的冲动，而它带给我的更多的是一种久违的感动。一位民国时期的普通中学教师，能有如此学识见地，能够将看似枯燥的国文讲的如此栩栩如生，甚至不同班级的学生都抢他来班中上课，这是怎样的一种魅力。现在四处国学热潮兴起，各种从娃娃抓起的教育，国学也未能幸免，无穷无尽的古籍背诵，各种书法绘画林林总总，这些过于心急和功利的学习，看花了家长们的眼睛，也疲惫了孩子们的心灵，更断绝了人们对国学的真正的热爱。这本书给了我们一种回归的力量，让我们自己先对国学产生兴趣，发生感情而由衷的热爱。愿更多的朋友能够同我一起体验这位民国初中老师的大智慧。