挣扎着的灵魂

挣扎，这个词本身蕴含了过于丰富而又沉重的涵义，用来描述我读了季江勇先生的长篇小说《浮尘之上》的感受倒是非常确切的。
就主人公方成冰而言，挣扎构成了他的全部生活史。无论是职业生涯，还是情感历程，无不在挣扎之中。从职业来说，一个曾经自命为天之骄子的省城师范大学中文系的大学生，顷刻间沦落为社会底层贫穷屈辱的农村教师，这期间的煎熬痛苦和挣扎，非亲历者是难以体会和叙说的。这里有理想和现实之间的挣扎，更有精神人格和现实世界的剧烈冲突。此其一。其二，即使安贫乐道，已经向生活妥协，但最基本的正常的教育理想与残酷的教育现实之间，仍然有不可调和的冲突，这种挣扎可能更能摧毁一个人的精神世界，使他无法面对自己的良知和最卑微的自尊。其三，是发现仅凭一己之力，根本无法得到社会主体的任何支持和呼应，相反，自己就像唐吉柯德那样和风车作战，但更可怕的是，唐吉柯德只要面对一座风车，而他却要面对一面无所不在而又无法确知的风车之城。其中的挣扎，自然带有宿命和荒诞的色彩。
这种挣扎，在感情历程中也无所不在。方成冰与许可可的爱情，是典型的校园爱情故事。才情超迈心雄万丈的乡村男孩，浪漫多情美丽温婉的城市少女，永远是爱情故事的主角，若构成悲剧性的结局，自然是落入俗套，因而作者在小说结尾安排了戏剧性的转圜结局，这恐怕只是作者的美好心愿。这其中的挣扎写得也是百转千回，哀怨缠绵。其实，这种挣扎，越尖锐越无解越好，因为借此我们可以更加形象而深刻地理解中国，理解中国人的真实的社会状况，理解中国人特有的民族心理的构建缘由。至于方成冰和姚天香的爱情，则是另一种挣扎。那不是因社会地位的差距引起的爱情悲剧，而是生活理想的差异造成的气质差异。我以为他们之间本来是可以相互适应的，但彼此的不妥协使他们的爱情无疾而终。这才是真正的悲剧。至于方成冰和秦玉的爱情，的确是一部乡村浪漫曲，也是真正令人动心的爱情之歌，可是，方成冰自己一手毁灭了田园诗般的爱情，这其中的挣扎，写出了他的庸俗和自私，也使他的形象多了层次感，变得更加丰满。
要理解中国的教育，中国的教师，这是一部很好的导引式作品。和许多描写教师的作品不同，这部小说恐怕会让很多读者感到惊讶和痛心，这是因为作者把涉及到教育的方方面面各色人等作了全方位的展现，而且不讳饰、不回避、不退让，让我们直面这些艰难历程中的伤口和腐肉，在痛苦的审视和深刻的思索中，感受艺术带来的冲击和审美。在造物面前，我们都不是旁观者，都是受难者，因而，我们在阅读之余，对作者塑造的这些栩栩如生的人物形象，在欣赏的同时，也会感到自身的刺痛，倘能如此，也就够了。