丰富而深入的历史地理入门读物

韩茂莉老师在北大开中国历史地理课已经很多很多年了，上过课，监过考，判过某一度有名的少年才俊一塌糊涂的卷子。读这本书之前，还以为是韩老师课程的一个归纳总结。读了之后才发现，本书内容之丰富深入，远远超出预期。

本书共十五讲，除绪论外，分别讨论了中国疆域问题、历史气候变化、农业发展、经济地理、江河湖泊、畜牧业、政区划分、各地交通地理、军事地理、城市地理等主题下的相关内容，在此限于篇幅就不一一赘述。主要谈谈个人感受到的特点和一点心得。

和邹逸麟先生的经典中国历史地理教科书相比，本书的最大特点是不限于轮廓介绍，将个人研究成果以及学术界最新进展融入各个专题中，从绪论即以韩老师研究多年的西辽河地区聚落为例，揭示中国历史地理研究的主题、方法，后面如历史农业地理部分则将前几年的专著择要吸纳，秦三十六郡部分介绍了辛德勇教授的专题研究。中国历史地理研究中，既有如聚落研究这样利用考古学、遥感学手段进行现代技术分析为主的侧面，也有以辛德勇老师为代表的偏重版本文献梳理分析的流派。这些在本书都有大量篇幅予以介绍，对这一领域感兴趣的学生可以根据自身背景和学术兴趣做出选择。对丝绸之路的研究，本来如果能往热点靠的话是比现在那些“一带一路”智库们严谨而有价值的多的研究，韩老师没有特意渲染，只是从学术角度叙述，显示了学者的品格。

如果要提些意见的话，大概有以下几点：

1、作为绪论，第一讲的案例最好能同时包括历史自然地理和人文地理两方面，西辽河聚落研究偏重自然地理，对人文地理方面，特别是聚落间的关系，是如何扩张，如何联系的似乎略有发挥不尽之处。人文地理的内容要到后面城市关系、道路交通才变的清晰

2、前面历史气候变化、农业发展都把自然条件放在首位，经济地理则人的流动影响更大，江河湖泊虽有围湖造田这样的人力变化，也有许多自然因素，排序方面是否能做调整？

3、农业方面讲了劳动增长为提高土地利用率提供了可能，可以将黄宗智老师的“过密化”理论一并纳入这一视野下研究。不过劳动力增长和产出间的关系尚不清晰，例如按照李伯重的观点，似乎产量、技术约束了人口发展。

4、这个问题我思考了多年没有明确答案：北方边界以400毫米等降水线为划分，本质上是游牧与农业的区分（草原与田园之间），拉铁摩尔的洞见已经获得广泛认同，南方的界限又何在呢？汉代到明永乐，几次占领越南的失败，背后是否有更深刻的历史地理原因？或者更广泛地说，历史地理学对中国整个西南边界的形成能提供一个怎样的答案？从秦代开始中央政府即开始经略南方前后两千余年，即使早就被看作是境内的四川、云南、广西直到明清仍然少数民族叛乱不止，和中原地区迥异。这种独立性如果可以归结为大山，为什么大别山、太行山、秦岭成为例外？