父亲的胸怀，孩子的世界

在幼儿园家长会上听到的这本书，还没机会看到第一本。这第二本看头几页实在看不下去，都是些和孩子的通信。由于是九十年代的书信内容，说的话，用的案例都很陈旧。读来读去似乎只是一个望子成龙的父亲无休止的说教，忍着乏味读下去，渐渐有了着味道。
1.蔡先生用“您”来称呼他的孩子们。看书时一开始还以为读错了，对照以后才知道没错，那一个个“您”就是他在叫孩子们。镇住了！您！这种爱，是一种鼓励性、认同性、尊敬性的爱啊！小小一称呼对孩子的心灵成长想必能起到很好的塑造作用。
2.蔡先生不光是靠说教来给孩子压力，他本人本身就是一个很有修养的人，蔡先生的父亲是名医，他自己年轻时痴迷于物理学且有相当领悟，后来迫于社会政治形势改为自学医学，且学得很成功，收入高，还以高分通过了医师职业资格考试。他投资买房子也很有一套成功经验。他指导孩子早教，学科学，跳级换校（中学换了好几个就为了能跳级，跳级的基础是自学习惯的养成），上中科大少年班，去美国留学等等一系列做法，一气呵成。实在是有其子，定有其父也。蔡先生自己对数学理论也很懂，说起群论、几何学等等头头是道。他对科学家的选题很有见解，“选题要慎重，很多人选错了题，一晃就垂垂老矣，悔之晚矣” ，发人深省。
3.关于早教，蔡先生一家的成功经验当然是榜样也颇有道理。“父母不重视早教，导致孩童时期的智能白白浪费，错过了成为大家的机会”。没错，孩子无论在想象力、敏感性、好奇心、记忆力、通感性、灵性等各方面都有很强大的可塑性，蔡爸爸做到位了。他不但重视培训孩子的智能，还重视孩童时的心胸、意志力和品德的修养教育。
4.蔡先生对孩子的教育真舍得投入，且似乎很自信，不担心干涉孩子的自主权，他会跟孩子索要学校的学习计划，并会定期询问孩子这段时间各方面的进展和问题。简直像老板对待员工一样，一样的高效率控制之道。值得学习。
5.很佩服的还有蔡先生的家庭幸福观教育，他会给孩子写信，把家庭成员的生日明确告诉每个孩子，并叮嘱他们到时提前互致问候，实打实地让家庭学会互相关心，互相帮助，这样，有一个成员成功了，别的成员才会真正分享成功的喜悦，这样，家庭才有温暖幸福的一体感。
人，活着活着就老了。有这样一位父亲，真好！做这样一位父亲，真值！