从几个方面来说一下这本书吧

相对于《好饿好饿的毛毛虫》，我个人更喜欢艾瑞卡尔的这本书。

全书表层的目的，第一是讲数字启蒙。从最初的十个小种子，随着故事进展慢慢被淘汰、一粒一粒消亡，最后只剩最小的那一粒。

第二是讲远近高低上下冷热春夏秋冬这样的概念。

第三是描述一粒种子的整个生命过程，一个完整的轮回。

不过《小种子》还有非常丰富的深层次解读，陪孩子读了很多遍，我个人最大感触是它很真实地还原了人生的轮回、命运的进程，有丰富的思辨精神和对宿命的冷静白描。

说它是一本哲学书不为过。

首先说说思辨。
书中有两个给我印象很深的桥段，一个是贯通全书的种子们的旅行。有的种子大，有的种子小，有的种子沉，有的种子轻。有的种子壮，有的种子弱。大的种子，有率先发芽的优势，可是却因为先发芽而被出门踏青的熊孩子踩折了；小的种子很不起眼乏善可陈，但正因为它的不起眼，才在冬季躲过老鼠的啮噬；沉的种子飞不高，就不会被太阳烧焦，可是越过大海的时候却因飞不高而跌落水中失去发芽的机会；壮的种子能率先开出漂亮的花朵却也因此逃不过被折下来送人的命运。

你能说是某一特点一定就是好的或者坏的吗？——显然不能。一体两面的朴素哲学观念在此体现，我觉得完全可以给孩子讲一下，启发他们从一个实质上看到不同的面。

二个是有一段中描述先长出来的某个种子，被边上更大的野草挡住了阳光雨露，最后死了。呼应后面长成巨人花的小种子——虽然作者没有提，但这朵巨人花也一样会挡住其他后发芽的种子的阳光雨露。同样的生命进程，会发生在别人身上，也会发生在自己身上。好与坏的定义更多是根据看问题的人的角度来下的。

但也不必为这样的情况感到内疚，每粒种子的生命长度，除了自身因素的影响，还有命运的左右。

于是接着谈谈命运。

命运这个概念在成人世界会有很多人谈，也许对孩子说起来为时过早。但我个人认为可以让他们有这样的意识启蒙。为什么要这么做呢？人生是漫长且艰难的，不如意的事情一桩桩一件件无法避免，当你尽了人事，却遇天命弄人的时候，一蹶不振怀疑人生甚至过不去那道坎选择自我了断的人难道还少吗。

豁达的心态是可以从小培养的，我希望我的孩子能够有坦然面对失败和挫折的心境。赢得起的人比比皆是，输得起的人寥寥无几。小时候不会为没有得到一个表扬、一块糕点、一个好名次而耿耿于怀，大了才不会轻易被生活里的种种不如意击倒。

毕竟，命运这个东西是不讲道理的。你先天条件很好，你很努力，但是你依然无法避免失败的可能，这很正常。

总有人喜欢把这个故事解读出一些积极向上的东西，比如最小的那个小种子通过自身的努力，战胜了其他比它大比它长得好的种子，最终开花结果——这样的解读我很不认同，就像我不能认同“努力就会成功”这种屁话一样。生命中有很多事情要靠运气，为什么被挡住阳光雨露而枯萎的种子不是它？为什么最美丽的花期被攀折而凋零的种子不是它？——幸运与不幸是命运女神的手在操纵的纺锤，她们在遥远的云端，谁也无力抵抗。

也许有人会说你这种教育方法会让孩子不思进取。不不不，我赞同的理念是尽人事听天命。首当其冲要尽人事，努力是必要条件。只是当孩子将来用尽力气试尽方法后依然失败的时候，我希望他能够平静坦然接受这样的结果。人生确实会有不公平，有很多无法控制的部分，无力改变的情况下，教会孩子正视它，接受它，才能继续前行。

总的来说，思辨让我们能有更广的视角去了解自己、了解他人和世界；同时，明白运气的存在，有好的心态面对人生——这就是我认为这本书能带给孩子们的更深层的智慧。

希望我的孩子们今后都能有平和的心态、豁达的胸襟，努力过好自己的人生。