你凭什么成为百里挑一的精英？
这篇书评可能有关键情节透露
什么是精英呢？答案很多，金钱肯定不是唯一的衡量标准。但目前为止，人类还没有发明比这更直观的工具。
所以，我们也只能无奈的用这个工具来做分析了。下面这张表告诉你有多少钱才能算是一个精英：
年收入 家庭财富
世界10%位置 5.16万 32万
世界1%位置 12万 290万
世界1‰位置 30万 1450万
（如果你想测测自己的全球排名，可以关注“行走的书架”，后台回复“财富排名”。）
想想你的朋友圈，问自己两个问题：哪些人是你眼里的精英呢？你自己是精英吗？
如果说用金钱衡量太庸俗了，下面这个因素估计没人提出反对意见。
这个因素就是“独立思考”。可以说，独立思考区分了普通大众与真正的精英。想一想，那些被你定义为精英的人，是不是都拥有这个特质呢？
今天我们要介绍的书就是《哈佛的6堂独立思考课：精英们都在学的自我意见建立法》。
作者是日本的狩野未希，她在大学里教了20年的思考力课程，曾在TED发表演讲“It’s Thinking Time”。
这本书不是在哈佛上的6堂课，而是采用了哈佛的一些独立思考理念。书很薄，只有176页，但内容非常丰富，讲解非常具体，这也是日本人写作的一个特点。
下面，我用最简炼的语言把6堂课的核心内容转述给你。全书思维导图如下，供你参考：
第1堂课：哈佛的自我意见建立法
这堂课也是《哈佛的6堂独立思考课》的总纲，哈佛大学提倡的“自我意见建立法”有三个步骤：
确认自己对一个事物了解的程度，哪些理解了，哪些不理解；
调查“不理解”的部分；
持有自己的意见，准备与对方交换意见。
看似简单，真正用起来很难。举个栗子，有人突然问你：
你对堕胎的意见是什么呢？
大部分人会随口说出自己看法，而这通常只是顺口说出来的意见而已，可能既不新颖，也不代表你真正的想法。
如果你支持堕胎，但有人说：“堕胎相当于谋杀毫无自卫能力的人”，你能回答这个质疑吗？
如果你反对，有人讲：“堕胎会帮助那些绝望无助的妇女或小女孩，给她们重♂做人的机会”，你有理由反驳呢？
如果按照上面的3个步骤，我们可以这样思考：
第一，我们对堕胎的了解有哪些呢？谁曾经表达过对这个问题的看法，能够想到哪些影响，哪些还不太懂。
第二，还有哪些疑问？这些疑问从哪儿能得到解答？去哪里调查？还有哪些困惑？
第三，把你的意见或者是疑惑表达出来。
你给的答案可能不是肯定的回答，但考虑了更多的因素和事实，也更加可信，而这样的回答才是有意义的沟通。
这就是独立思考的价值。所以，有独立思考能力的精英一定不能是急性子。他讲的每一句话基本都是有依据的。
下面的5堂课，实际上是教我们怎样实现哈佛大学的“自我意见建立法”。
第2堂课：深入理解
第一步骤是了解一个事物，那么怎样做到深入理解呢？比如，你读了一篇文章或者读了一本书，你怎么就确定自己读懂了呢？
狩野未希提出了7个小技巧，思维导图中都有，就不一一讲解了，重点讲三个方法。
第一，“信号笔”读书法非常管用：
用红黄绿三种颜色的笔，把自己完全理解的部分、大概理解但还需进一步调查的部分、无法理解的部分分别标示出来。
这样一边读一边关注自己不理解的内容。方法简单，但非常有效。
第二，如果你觉得自己懂了，试着说给5岁小孩听听，如果他们都能听懂，说明你理解透了。真正的大师都是大白话，没有那些拗口的专业词语。
第三，更高级的方法是使用“理解程度检查表”，方法是这样的：
在一页纸的左侧写下已经理解的部分；
在右侧写下自己还不理解的部分，把全部疑问都写下来；
写完后，再质疑左侧部分——“这些真的正确吗？”
就像下面这张图：
第一次这样写会感觉很艰难，但这对理解帮助非常大。
理解之后怎样打造思想的深度呢？下面这一堂课非常厉害！
第3堂课：多维思考
也就是思考时考虑更多的维度，作者提供了4种思考的角度：
“不可忽视者”角度
不相干的外部视角
一人辩证法
单人头脑风暴法
“不可忽视者”是那些和你的观点有直接关联，意义重大的人，从他们的角度思考让我们更不容易遗漏关键信息。
讽刺你的漫画家、100年后评论你的人类学家，这些毫不相干的外部视角让我们警醒，思考的更细致，考虑的更长远。
“一人辩证法”就是给自己树立一个大反派，你说什么“他”都反对，就像《射雕英雄传》里老顽童的左右互搏一样，思考后，你的“功力”立马提升一倍。
最后的大招：那些和你顶着干的人、你非常讨厌的人、你的“男神”“女神”、你熟悉的老外…，从他们中选出奇葩的代表，以他们的视角思考，越奇葩越好。
有些角度是我们平时无论如何也想不到的。多维思考，是一个非常非常厉害的能力。 读过《三体》的同学都知道降维打击的厉害。没读过，你也可以想象飞机（3维）与地面上的小兵（2维）之间的差距。
第4堂课：预测未来
“预测未来”听出来挺玄乎，但其实我们每个人都在用，我们都活在未来里，因为“未来”还有另外一个名字，叫做“希望”。
虽然每个人都在预测未来，但能力相差巨大。下面的方法就是预测未来的方法论：
第一步：对你的计划有一个预测（好坏都考虑到）
第二步：计划的目的是什么吗？还有其他的方案吗？
第三步：用“完全根据清单”理思路
第四步：审视所有的根据
方法依然很简单。有两个点要格外关注：第一，“条条大路通罗门”，一定要把其他的可能列出来一并思考；第二，每个方案所有的根据都要列出来，依次分析，只有那些有事实和数据支撑的才靠谱。
第5堂课：交换意见
只有能够交换的独立思考才有价值，但要做到在交换过程中一直保持独立思考可相当不容易。狩野未希从3个方面给出了14条规则：
说出自己意见的5条规则：1.世界上没有绝对正确的意见 ；2.用对方听得懂的语言把意见说出来 ；3. 先给对方画地图 ；4.重要的地方用不同的表达方式重复三遍 ；5.避免武断的语气 。
被反驳时的3条规则：6.反对≠否定人格 ；7.把反对当成提问 ;8.让对方把话说完 。
回应反驳的6条规则：9.不能“不懂装懂”；10.完全接受对方的观点，也不是“尊重” ；11.不要跟随对方的“脚步” ；12.把根据说出来 ；13.不要假装自己什么都懂 ；14.要反对，先想好替代方案。
这些规则非常具体实用，简直就是路线图，值得认真对待。如果对具体内容感兴趣，建议找原书读一下。
第6堂课：提出问题
这一堂课相对简单，但非常重要。它告诉我们一个道理：“好奇心”不但不会“害死猫”，而且是你独立思考的开始。
好奇心的表现就是会提问题，提出好问题可是一门大学问，很多书专门就写这个问题，最有名的是《学会提问》。在这一部分，作者并没有用非常大的篇幅，而是给出了一个发现问题的流程。
当你心中觉得模模糊糊不对劲的地方，就是问题的起点；不要放过，承认它的存在；然后想办法把它弄清楚。就这么简单。
回顾一下：《哈佛的6堂独立思考课》给我们的收获是6条：建立自我意见的3个步骤、深入理解的7个小技巧、多维思考的4个视角、预测未来的4个步骤、交换意见的12条规则，以及提问的流程。内容干货，值得一切想成为精英的人尝试运用。
知识本身不是力量，“知识+持续的行动”才是！
我是陶肚，每天陪你读点书。如果喜欢，请帮忙点赞或分享出去。
所以，我们也只能无奈的用这个工具来做分析了。下面这张表告诉你有多少钱才能算是一个精英：
年收入 家庭财富
世界10%位置 5.16万 32万
世界1%位置 12万 290万
世界1‰位置 30万 1450万
（如果你想测测自己的全球排名，可以关注“行走的书架”，后台回复“财富排名”。）
想想你的朋友圈，问自己两个问题：哪些人是你眼里的精英呢？你自己是精英吗？
如果说用金钱衡量太庸俗了，下面这个因素估计没人提出反对意见。
这个因素就是“独立思考”。可以说，独立思考区分了普通大众与真正的精英。想一想，那些被你定义为精英的人，是不是都拥有这个特质呢？
今天我们要介绍的书就是《哈佛的6堂独立思考课：精英们都在学的自我意见建立法》。
作者是日本的狩野未希，她在大学里教了20年的思考力课程，曾在TED发表演讲“It’s Thinking Time”。
这本书不是在哈佛上的6堂课，而是采用了哈佛的一些独立思考理念。书很薄，只有176页，但内容非常丰富，讲解非常具体，这也是日本人写作的一个特点。
下面，我用最简炼的语言把6堂课的核心内容转述给你。全书思维导图如下，供你参考：
第1堂课：哈佛的自我意见建立法
这堂课也是《哈佛的6堂独立思考课》的总纲，哈佛大学提倡的“自我意见建立法”有三个步骤：
确认自己对一个事物了解的程度，哪些理解了，哪些不理解；
调查“不理解”的部分；
持有自己的意见，准备与对方交换意见。
看似简单，真正用起来很难。举个栗子，有人突然问你：
你对堕胎的意见是什么呢？
大部分人会随口说出自己看法，而这通常只是顺口说出来的意见而已，可能既不新颖，也不代表你真正的想法。
如果你支持堕胎，但有人说：“堕胎相当于谋杀毫无自卫能力的人”，你能回答这个质疑吗？
如果你反对，有人讲：“堕胎会帮助那些绝望无助的妇女或小女孩，给她们重♂做人的机会”，你有理由反驳呢？
如果按照上面的3个步骤，我们可以这样思考：
第一，我们对堕胎的了解有哪些呢？谁曾经表达过对这个问题的看法，能够想到哪些影响，哪些还不太懂。
第二，还有哪些疑问？这些疑问从哪儿能得到解答？去哪里调查？还有哪些困惑？
第三，把你的意见或者是疑惑表达出来。
你给的答案可能不是肯定的回答，但考虑了更多的因素和事实，也更加可信，而这样的回答才是有意义的沟通。
这就是独立思考的价值。所以，有独立思考能力的精英一定不能是急性子。他讲的每一句话基本都是有依据的。
下面的5堂课，实际上是教我们怎样实现哈佛大学的“自我意见建立法”。
第2堂课：深入理解
第一步骤是了解一个事物，那么怎样做到深入理解呢？比如，你读了一篇文章或者读了一本书，你怎么就确定自己读懂了呢？
狩野未希提出了7个小技巧，思维导图中都有，就不一一讲解了，重点讲三个方法。
第一，“信号笔”读书法非常管用：
用红黄绿三种颜色的笔，把自己完全理解的部分、大概理解但还需进一步调查的部分、无法理解的部分分别标示出来。
这样一边读一边关注自己不理解的内容。方法简单，但非常有效。
第二，如果你觉得自己懂了，试着说给5岁小孩听听，如果他们都能听懂，说明你理解透了。真正的大师都是大白话，没有那些拗口的专业词语。
第三，更高级的方法是使用“理解程度检查表”，方法是这样的：
在一页纸的左侧写下已经理解的部分；
在右侧写下自己还不理解的部分，把全部疑问都写下来；
写完后，再质疑左侧部分——“这些真的正确吗？”
就像下面这张图：
第一次这样写会感觉很艰难，但这对理解帮助非常大。
理解之后怎样打造思想的深度呢？下面这一堂课非常厉害！
第3堂课：多维思考
也就是思考时考虑更多的维度，作者提供了4种思考的角度：
“不可忽视者”角度
不相干的外部视角
一人辩证法
单人头脑风暴法
“不可忽视者”是那些和你的观点有直接关联，意义重大的人，从他们的角度思考让我们更不容易遗漏关键信息。
讽刺你的漫画家、100年后评论你的人类学家，这些毫不相干的外部视角让我们警醒，思考的更细致，考虑的更长远。
“一人辩证法”就是给自己树立一个大反派，你说什么“他”都反对，就像《射雕英雄传》里老顽童的左右互搏一样，思考后，你的“功力”立马提升一倍。
最后的大招：那些和你顶着干的人、你非常讨厌的人、你的“男神”“女神”、你熟悉的老外…，从他们中选出奇葩的代表，以他们的视角思考，越奇葩越好。
有些角度是我们平时无论如何也想不到的。多维思考，是一个非常非常厉害的能力。 读过《三体》的同学都知道降维打击的厉害。没读过，你也可以想象飞机（3维）与地面上的小兵（2维）之间的差距。
第4堂课：预测未来
“预测未来”听出来挺玄乎，但其实我们每个人都在用，我们都活在未来里，因为“未来”还有另外一个名字，叫做“希望”。
虽然每个人都在预测未来，但能力相差巨大。下面的方法就是预测未来的方法论：
第一步：对你的计划有一个预测（好坏都考虑到）
第二步：计划的目的是什么吗？还有其他的方案吗？
第三步：用“完全根据清单”理思路
第四步：审视所有的根据
方法依然很简单。有两个点要格外关注：第一，“条条大路通罗门”，一定要把其他的可能列出来一并思考；第二，每个方案所有的根据都要列出来，依次分析，只有那些有事实和数据支撑的才靠谱。
第5堂课：交换意见
只有能够交换的独立思考才有价值，但要做到在交换过程中一直保持独立思考可相当不容易。狩野未希从3个方面给出了14条规则：
说出自己意见的5条规则：1.世界上没有绝对正确的意见 ；2.用对方听得懂的语言把意见说出来 ；3. 先给对方画地图 ；4.重要的地方用不同的表达方式重复三遍 ；5.避免武断的语气 。
被反驳时的3条规则：6.反对≠否定人格 ；7.把反对当成提问 ;8.让对方把话说完 。
回应反驳的6条规则：9.不能“不懂装懂”；10.完全接受对方的观点，也不是“尊重” ；11.不要跟随对方的“脚步” ；12.把根据说出来 ；13.不要假装自己什么都懂 ；14.要反对，先想好替代方案。
这些规则非常具体实用，简直就是路线图，值得认真对待。如果对具体内容感兴趣，建议找原书读一下。
第6堂课：提出问题
这一堂课相对简单，但非常重要。它告诉我们一个道理：“好奇心”不但不会“害死猫”，而且是你独立思考的开始。
好奇心的表现就是会提问题，提出好问题可是一门大学问，很多书专门就写这个问题，最有名的是《学会提问》。在这一部分，作者并没有用非常大的篇幅，而是给出了一个发现问题的流程。
当你心中觉得模模糊糊不对劲的地方，就是问题的起点；不要放过，承认它的存在；然后想办法把它弄清楚。就这么简单。
回顾一下：《哈佛的6堂独立思考课》给我们的收获是6条：建立自我意见的3个步骤、深入理解的7个小技巧、多维思考的4个视角、预测未来的4个步骤、交换意见的12条规则，以及提问的流程。内容干货，值得一切想成为精英的人尝试运用。
知识本身不是力量，“知识+持续的行动”才是！
我是陶肚，每天陪你读点书。如果喜欢，请帮忙点赞或分享出去。
