阅读感觉令人舒爽的“三苏”传记------《大宋文脉》
平日里我对诗词方面的内容了解甚少,除了知道“三苏”是唐宋八大家之中的三位,再就是苏轼的一两首词,对苏洵、苏辙在诗词和其它方面的贡献一概不知,更不明白他们的文化遗产为何会列入中华民族文化的瑰宝之中。
这次通过阅读罗泰琪先生的《大宋文脉》,才对“三苏”生平经历、文学贡献、政治影响初步有所了解。这本传记作品给我最深刻的印象,不是“三苏”的生平经历,而是罗老师的文笔。如果说我以前读过其它中外名人的传记作品(不含年谱),有些是秘书写的记叙文、有些是回忆录、有些是轶事拼凑等等形式不一而足,那么这部传记作品实在是太符合我的阅读感觉,罗老师的文笔不枯燥,行云流水一般,思路直白,不用现代读者难懂的文言文代入正文,换之为白话文,读起来非常顺畅。
在全文330页的阅读过程中,令我读起来便放不下手、合不上书、直想着一口气通宵读完!我认为单就苏轼本人的内容下笔,各类素材已经是汗牛充栋。同时写“三苏”,可想写作难度之复杂、历史线索繁杂、人物关系如道道经络脉脉相通,元明清学者、现代研究者对“三苏”的不同时间记述,有些相互佐证、有些相互抵触、可以看得出,不同时期的学者,对“三苏”历史贡献、历史影响的崇敬之情。
通过阅读,我了解到在罗先生笔下的“三苏”,每个人物的在不同历史背景下的思想转变情况,比如苏洵为何在中年才发奋学习、“三苏”是如何反对王安石变法、又如何陷于党锢之争,影响自己的仕途。罗老师尤其对苏轼的率真个性、热爱生活的态度(如钻研制墨技术、开垦荒地等)、在杭州为官疏浚运河,与民工同食午饭等等为生活、为官场之道特别敬佩。苏辙天性敦厚老实,为官稳健,坚持自身政治观点却遭到官场贬谪,但仍然不改变自己的政治观点。晚年想与哥哥苏轼生活在同一处,真可谓兄弟情深!
在阅读过程中,我把纷繁复杂的历史人物关系做了图示,有助于理解历史事件进程,我想读完这部作品之后,我还想再读一下欧阳修(苏轼的支持者)、王安石(苏轼的反对者)、沈括(陷害苏轼者)、黄庭坚(苏轼学生,文学家、书法家)、秦观(苏轼学生,婉约派词宗)等与“三苏”息息相关的人物传记。
为罗老师的文笔点赞!他令我读到了一部非常舒服的历史人物传记作品。
这次通过阅读罗泰琪先生的《大宋文脉》,才对“三苏”生平经历、文学贡献、政治影响初步有所了解。这本传记作品给我最深刻的印象,不是“三苏”的生平经历,而是罗老师的文笔。如果说我以前读过其它中外名人的传记作品(不含年谱),有些是秘书写的记叙文、有些是回忆录、有些是轶事拼凑等等形式不一而足,那么这部传记作品实在是太符合我的阅读感觉,罗老师的文笔不枯燥,行云流水一般,思路直白,不用现代读者难懂的文言文代入正文,换之为白话文,读起来非常顺畅。
在全文330页的阅读过程中,令我读起来便放不下手、合不上书、直想着一口气通宵读完!我认为单就苏轼本人的内容下笔,各类素材已经是汗牛充栋。同时写“三苏”,可想写作难度之复杂、历史线索繁杂、人物关系如道道经络脉脉相通,元明清学者、现代研究者对“三苏”的不同时间记述,有些相互佐证、有些相互抵触、可以看得出,不同时期的学者,对“三苏”历史贡献、历史影响的崇敬之情。
通过阅读,我了解到在罗先生笔下的“三苏”,每个人物的在不同历史背景下的思想转变情况,比如苏洵为何在中年才发奋学习、“三苏”是如何反对王安石变法、又如何陷于党锢之争,影响自己的仕途。罗老师尤其对苏轼的率真个性、热爱生活的态度(如钻研制墨技术、开垦荒地等)、在杭州为官疏浚运河,与民工同食午饭等等为生活、为官场之道特别敬佩。苏辙天性敦厚老实,为官稳健,坚持自身政治观点却遭到官场贬谪,但仍然不改变自己的政治观点。晚年想与哥哥苏轼生活在同一处,真可谓兄弟情深!
在阅读过程中,我把纷繁复杂的历史人物关系做了图示,有助于理解历史事件进程,我想读完这部作品之后,我还想再读一下欧阳修(苏轼的支持者)、王安石(苏轼的反对者)、沈括(陷害苏轼者)、黄庭坚(苏轼学生,文学家、书法家)、秦观(苏轼学生,婉约派词宗)等与“三苏”息息相关的人物传记。
为罗老师的文笔点赞!他令我读到了一部非常舒服的历史人物传记作品。
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