一块砖的用途有多少种?

这本名为“创意”的书，封面设计一点不创意，如果不是坚持要看里面的内容的话，这个封面可能一点都不会吸引住我的目光呢！

有一次，参加单位内训师培训。其中有一道比赛题，是在两分钟内写出一块砖的用途，说得越多的人取胜。多数人写出3-5种用途，有一个人写了9种，培训老师问：“还有更多的吗？”我说：“11种。”有人不服气，要求逐一念出答案来。当我念到“食物”时，有人说：“这怎么可能？”我说：“对于神经错乱的人，一块砖可能就是一块坚硬的面包。”培训老师说：“我们鼓励一切设想。”于是大家立时开了窍，脑洞大开，你一言，我一语，最后不重复地说出了五十多种“一块砖的用途”。

很巧，在这本书的第10页上，就有这道题，是为了量化创意思维，科学家们设计的测试，以计算创意商数。

那么，你能在两分钟内说出多少种砖的用途？

想来很多人都会希望自己拥有一个智慧的大脑，创意无限吧？本书作者认为：创意思维除了天赋以外，也可以经过后天有意识地训练，以及恰当的方法和手段得以提高和强化。影响创意思维的有两方面的六个要素，即：

内因：知识、想象力、态度

外因：资源、环境、文化

在这其中，作者对“文化”要素讲得较少，只说在不同的文化中，人们表现出来的思维方式差异很大。至于为什么文化会对一个民族、一个国家、一个社会的思维方式有如此大的影响，不同文化对创意思维的培养和提升有什么正反面的影响，如何克服自身文化局限和借鉴其他文化优势等问题均未论及，毕竟“文化”是个很大的命题，很难在短短的篇幅里说透它的前世今生和无边法力。

对于其他几大要素，作者则结合案例，进行详略不同的分析，试概括如下：

一、知识。通过提高洞察力来加强知识储备，用咱们中国的话来说，就是“世事洞察皆学问，人情练达即文章。”观察周边，观察生活，提炼出人们的各种需求，便是创意的来源。在讲这一问题时，作者举了一个例子：实地考察购物中心，为此设计了五方面的31个问题，我逐一阅读，发现有的问题是自己从未想过的，因此也从未有意识地去观察过，那我又如何发现这其中的不足和缺陷，从而产生创意的点子去完善和改进呢？思维上的漏洞一下子就暴露了不是？所以第63页的实例推荐大家对照自身进行阅读和思考，应有收获。

二、想象力。作者提了三个方法：

1.多变换角度看待和思考事物；

2.寻找不同事物之间的联系点；

3.进行文化和思维的碰撞。

作者重点介绍了“头脑风暴法”。我没有参加过严格意义上的“头脑风暴”，但在有部分相似的课题讨论中，感受到过这种方式的作用，因此第33页至49页的部分推荐阅读。此部分稍有遗憾的是，作者提到了“思维导图”，但未做详细介绍，作为思维方式中重要的一个内容，这个主题值得深入讲解和学习。

三、态度。大胆尝试+阳光心态，说起来很容易的8个字，但却是一个人认识世界的根基，可以说，胡思乱想绝大多数人都能毫不费力地做到，但能将想法转化为行动，并为之不断尝试、调整、测试，最终获得成功的人，无一不是坚韧、乐观、专注与认真的人。另外。这部分所举的事例给我在管理团队、营销产品、确定目标方面带来了不少感悟。

四、资源和环境。这两项因素作者并未截然分开来写，而是揉合在一起，比如你有一个研发团队，有独立的产研办公室，这都是你所拥有的资源，但这群人是在某个成员家里热烈地讨论，还是在安静的工作格子间各自为阵，其效果有天壤之别，这就是环境的作用。

因此，研发时间、deadline、物资材料、限制条件都可能影响到一个人创意思维的发挥。在这里，提个问题：给你三个月的时间或一周的时间去完成同一件任务，你认为完成的效果会怎样？哪一种情况下会更好？作者在第93页上有个观察结论：“压缩时间却让创意反弹”，你是否同意？

同样，场合、办公室设计风格、音乐、规则、激励制度、团队组合、沟通方式也都会影响到一个人创意思维的表现，特别是对于团队而言，更为重要。第109页的“游戏规则四原则”对于团队管理者会颇有启发，推荐阅读。

总体地说，这本书在整体框架上，并无让我有太多的惊艳之处，但在细节上可圈可点，还是让我受了不少的启发。另外，废话不多，实例比较多，体会也比较丰富，作者毕竟是在斯坦福大学开了一门关于创造和创新的课，所以写的东西胜过一些以“创新”为主题、不接地气的纯理论书籍。