房龙版人类简史

房龙版的《人类简史》与尤瓦尔.赫拉利版的《人类简史》就是不同的存在，除了名字相同之外几乎很难找到其他可以相提并论的地方。如果说尤瓦尔.赫拉利版的《人类简史》是在说尤瓦尔.赫拉利自己的洞见，那么房龙版的《人类简史》是在说自己的观察；如果说尤瓦尔.赫拉利更多的是在阐述自己的哲学观点，那么房龙更多的是在诉说人类的精彩；如果说尤瓦尔.赫拉利其实写的不是人类简史，或者主要不是人类简史，那么房龙是真的在写人类简史，至少是在认真而努力地写人类简史。不同的思维、不同的努力方向决定了不同的结果，尤瓦尔.赫拉利收获了神作，而房龙则收获了名作。

老师发下了考卷，题目是人类简史，这个题目说实话相当棘手，因为相对于国家和地区，人类这个尺度太大了，简直让考生不知所措，无从下笔，抓耳挠腮。尤瓦尔.赫拉利是个天才，确切地说是一个善于取巧的天才，既然题目太大，很难找到头绪去把握，所以他索性就跑了题了，但是天才就是天才，人家没有离题万里，不知所云，而是跑出了一些石破天惊的洞见，硬生生把人类简史变成了有关人类的哲学思考，不得不服。

而房龙没有赫拉利的天资，是个中规中矩的老实孩子，但是好在平时用功，基础扎实，在经过一番苦思冥想之后居然也想出一个好办法，既然人类历史头绪太多，没法把握，那么索性就只去重点讲述人类历史上的重点人物、重点的历史事件和重要的历史时点，其他不重要的事件和人物要么略过不写，要么当作重要人物和事件的讲述背景。

显然房龙的这个方法绝对算不上一个完美的办法，但绝对算得上一个务实的办法。所以房龙的答卷本质上是一串项链，每一个独立的章节都是一个有关重要历史事件和历史人物的珍珠，这些珍珠被一根称作人类简史的金线紧密地穿起来，俨然成为了一个不可分割的整体。通过这条项链，人类起源、繁衍、生存、发展的主线就被写意式地勾勒了出来。

房龙的这个方法是不错的，但是方法的可行，并不会决定结果的可靠，也就是说有了好方法，房龙同学也不一定能得满分。比如他就在选择哪些材料做珍珠这个问题上没做好，我们说到底选择哪些材料其实没有标准答案，容易公说公有理婆说婆有理，但是明显遗漏一个方面的材料肯定是说不过去的。老师的题目明明是人类简史，房龙同学基本上只从西方历史中选择材料，差不多完全忽略了以中国为代表的中华文明，这一点显然是一个硬伤，即使给房龙同学一百个喇叭，再怎么解释估计都无济于事了，因为这一块不提或基本不提的话，其实也算跑题了，或者题目就应该可以改为西方人类简史了。

不过好在房龙同学还算是一个有心人，利用课余时间学了不少素描写生什么的，经常在写到高兴处，来一幅写意，也倒是不少增加读者的乐趣。