世纪之交中国基础教育改革研究丛书

出版社: 
教育科学出版社
册数:  7

简介 · · · · · · 

世纪之交中国基础教育改革研究丛书
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  • 学生自我发展之心理学探究

    李晓文、叶澜 / 教育科学出版社 / 2001-10-1 / 30.50元
    8.9 (24人评价)

    《学生自我发展之心理学探究》运用综合发展心理学、临床心理学、教育学等多学科知识以及国内外相关的自我发展研究成果,并结合我国学生发展的实际情况,对自我发展的性...

  • 教师角色与教师发展新探

    叶澜 / 教育科学出版社 / 2001-10-1 / 38.00元
    8.6 (15人评价)

    《教师角色与教师发展新探》全书共分五部分:“导论”包括对教师职业内在价值的认识和新世纪专业形象的总体概述;“教师德性论”从追问“教师德性是什么”入手,论述了...

  • “新基础教育”论 : 关于当代中国学校变革的探究与认识

    叶澜 / 教育科学出版社 / 2006-01-01 / 45.00元
    9.5 (14人评价)

    《“新基础教育”论:关于当代中国学校变革的探究与认识》是丛书中的一本,用“终于”一词,是因为从策划到丛书中第一批著作的出版,足足经过了五年时间,这完全不是因...

  • 学校教育研究方法

    郑金洲 / 教育科学出版社 / 2003-1 / 32.00元
    (少于10人评价)

    本套丛书的七本著作涉及基础教育不同层次和诸多领域的改革,大致可分为三组。《新基础教育论》与《中国基础教育改革的文化使命》两本著作是从总体上,用历史、现实和未...

  • 课程改革与课程评价

    陈玉琨、沈玉顺、代蕊华、戚业国 / 教育科学出版社 / 2001-6-1 / 29.50元
    (少于10人评价)

    本书系世纪之交中国基础教育改革研究丛书之一,本书从课程改革和评价的前瞻性和现实性的结合上,对课程改革方向进行了科学的指引;从理论和实践的紧密结合上,对课程改...

  • 中国基础教育改革的文化使命

    黄书光 / 教育科学出版社 / 2001-7 / 29.00元
    (少于10人评价)

    中国基础教育改革的文化使命,ISBN:9787504121301,作者:黄书光,王伦信,袁文辉著

  • 重建学校精神家园

    易连云 / 教育科学出版社 / 2003-1 / 29.00元
    (少于10人评价)

    在本书编写的五年中,中国的基础教育有了喜人的发展,它不只是表现在数量的达标和质量的提高,更重要的表现是一支为基础教育的明天,在一定意义上,也是为中华民族的明...

贡献者: Quilboar