世纪之交中国基础教育改革研究丛书
出版社:
教育科学出版社
册数:
7
简介 · · · · · ·
世纪之交中国基础教育改革研究丛书
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学生自我发展之心理学探究
李晓文、叶澜 / 教育科学出版社 / 2001-10-1 / 30.50元(24人评价)《学生自我发展之心理学探究》运用综合发展心理学、临床心理学、教育学等多学科知识以及国内外相关的自我发展研究成果,并结合我国学生发展的实际情况,对自我发展的性...
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教师角色与教师发展新探
叶澜 / 教育科学出版社 / 2001-10-1 / 38.00元(15人评价)《教师角色与教师发展新探》全书共分五部分:“导论”包括对教师职业内在价值的认识和新世纪专业形象的总体概述;“教师德性论”从追问“教师德性是什么”入手,论述了...
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“新基础教育”论 : 关于当代中国学校变革的探究与认识
叶澜 / 教育科学出版社 / 2006-01-01 / 45.00元(14人评价)《“新基础教育”论:关于当代中国学校变革的探究与认识》是丛书中的一本,用“终于”一词,是因为从策划到丛书中第一批著作的出版,足足经过了五年时间,这完全不是因...
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学校教育研究方法
郑金洲 / 教育科学出版社 / 2003-1 / 32.00元(少于10人评价)本套丛书的七本著作涉及基础教育不同层次和诸多领域的改革,大致可分为三组。《新基础教育论》与《中国基础教育改革的文化使命》两本著作是从总体上,用历史、现实和未...
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课程改革与课程评价
陈玉琨、沈玉顺、代蕊华、戚业国 / 教育科学出版社 / 2001-6-1 / 29.50元(少于10人评价)本书系世纪之交中国基础教育改革研究丛书之一,本书从课程改革和评价的前瞻性和现实性的结合上,对课程改革方向进行了科学的指引;从理论和实践的紧密结合上,对课程改...
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中国基础教育改革的文化使命
黄书光 / 教育科学出版社 / 2001-7 / 29.00元(少于10人评价)中国基础教育改革的文化使命,ISBN:9787504121301,作者:黄书光,王伦信,袁文辉著
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重建学校精神家园
易连云 / 教育科学出版社 / 2003-1 / 29.00元(少于10人评价)在本书编写的五年中,中国的基础教育有了喜人的发展,它不只是表现在数量的达标和质量的提高,更重要的表现是一支为基础教育的明天,在一定意义上,也是为中华民族的明...
贡献者:
Quilboar