《学习的革命》的原文摘录
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他说：“我们的孩子将生活其中的世界正在以比我们学校快4倍的的速度变化。”他说，美国的学校不能满足不断变化的需要，有两个原因：“一，它们没有这个能力；二，美国的学校教给学生的许多东西与外部世界是毫不相干的，只与学校有关。美国没有一个能帮助我们与欧洲和亚洲最先进国家进行竞争的教育体制，我们被体制上的问题所拖累，而不能真正关注我们孩子们的需要。 (查看原文)
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...我们将会探讨，60岁以上这一代的人代表了未来教育最大的未发掘资源之一 (查看原文)
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……数以千计的成年人正在家中依照保加利亚心理学家Georgi Lozanov 30年前倡导的学习体系学习第二、第三门语言。 (查看原文)
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在一个人一生中头4年里发展起来的是学习能力的50%，而不是知识的50%，也不是智慧的50%。但就是在这早期的岁月里，婴儿的大脑完成了大约50%的大脑细胞连结——那是将来所有学习基于其上的通道。
如果这是真实的话，那么，家庭，而不是学校，是世界上最重要的教育机构。家长，而不是教师，是主要的启蒙教育者。 (查看原文)
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哈弗大学心理学教授霍华德加德纳指出，我们每个人至少有7种不同类型的智力：
1.语言智力，即我们读、写和用词语进行交流的能力。（作家、诗人和演说家）
2.逻辑或数学智力，即我们推理和计算的能力。（科学家、数学家、律师和法官）
3.音乐智力（作曲家、指挥家和一流的音乐家）
4.空间或视觉智力（建筑师、画家、航海家和飞行员）
5.运动智力或身体智力（运动员、舞蹈家和外科医生）
6.人际智力，即与他人相处的能力（销售人员、谈判人员）
7.内在智力，即洞察能力，了解自己的能力
大体来说，大脑左半部分主要起处理语言、逻辑、数学和次序的作用，即所谓的学术学习部分。大脑右半部分处理节奏、音乐、旋律、图像和幻想，即所谓的创造性活动。 (查看原文)
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学习将信息分类，这也许是通向开发你大脑潜力的第一步。
第二步是学习使用你的潜意识。当我们的大脑处于“放松性警觉”状态时，我们能更快更有效地吸收信息。 (查看原文)
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测试你自己的思维类型——具体而有序；具体而随机；抽象而有序；抽象而随机 (查看原文)
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具体而有序的思维者是以现实为基础的。他们以有条理、有序的、线性的方式加工信息。对他们来说，“现实是由他们通过视觉、听觉、触觉、味觉和嗅觉所能感觉到的东西组成的。他们能够很容易地发现并回忆起细节，轻松地记住具体的信息、公式和规则。对这些人来说，‘亲自动手’是一个很好的学习方式。”如果你是一个具体而有序的思维者，那么依靠你的组织能力，为你自己提供一些细节，把你的方案拆成几个具体的步骤，营造一个安静的工作环境。
抽象而随机的思维者通过深思组织信息，并能在自由的、注重人的环境中更好地发展。“对于抽象而随机的思维者来说，‘真正的’世界是感觉和情绪的世界。他们的头脑通过深思来吸收和组织思想、信息和观念。如果信息是拟人化的，他们记得最牢。当他们处于一个组织严密的环境中时，他们会感到受压抑。”如果你是一个抽象而随机的思维者，那么运用你天生的与别人合作的能力。清楚地认识到强烈的情绪是如何影响你的注意力的。通过合作发展你的学习能力。先看一下总的情况，注意要允许有足够的时间来完成工作。提醒你自己通过大量可见的提示来做事，例如把彩色的标签贴在你能看见的地方。 (查看原文)
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不从解决问题入手 (查看原文)
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不断改进 (查看原文)
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我们应当让我们所有的七年纪学生要求他们的教师每天问他们同样的问题：”我今天教给你们的东西，你们将来会在什么地方用上？“ (查看原文)
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几乎每个专业作家都知道要使他的写作易于阅读，用简短的单词写简洁明了的句子。
每个优秀的演说家都会以前英国首相温斯顿*丘吉尔作为榜样。丘吉尔在二次大战中“以言语作为利剑“，集合起了整个国家的力量。他的言语简单而又直截了当：“我们将坚持到底。我们将在法国作战。我们将在海洋中作战。我们将在海滩上、田野里、街道上和群山之中作战。我们永不投降。” (查看原文)
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如果你想记住什么，你要做的就是将它与已知或已记住的东西联系起来。---托尼*布赞《完善记忆力》 (查看原文)
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50％的学习能力是在生命头4年里发展起来的，另外30％的学习能力是在8岁前发展起来的
全世界在争论着这样一个问题：学校应该教什么？在我们看来，最重要的应当是两个“科目”：学习怎样学习和学习怎样思考。
大脑的情感和性欲中心与大脑中处理记忆存储的部分连接得很紧。当你情感投入时，你就能记得更牢——比如初恋。
1.每天早上，早饭要吃得好，最好有大量的新鲜水果，包括吃半只香蕉以吸收一定量的钾——如果你怀孕的话就吃一只，吃一只桔子或一只猕猴桃以补充维生素C，再加上任何其他时令水果。如果你有子女，也要让他们这样做。 2.中饭吃得好，最好包括一道新鲜蔬菜色拉。 3.将鱼、果仁和植物油脂作为你饮食的主要部分。鱼和植物油对于营养数以百万的脑神经胶质细胞起决定性的作用。果仁和植物油是亚油酸的主要来源，大脑需要亚油酸修复大脑“信息轨道”周围的髓脂质绝缘体。 4.定期运动，以使血液充氧。
尽量忘却你以前对教育的一切想法。 如果学校令你厌烦，你就忘掉它。如果你早年退学，也不用再提它。
所有体育运动成就者都有梦想。 他们梦想不可能的事情，并使其发生。
(2)所有人都有特定的目标。他们把那些目标分成几个可以达到的目标。 因而，梦想总是存在着，他们将梦想建立在不断的成功之上。你不能一夜之间成为世界冠军，你必须在前进的道路上不断排除障碍，并在取得每一个胜利时进行庆祝。 (3)所有体育运动成就者将头脑、身体和行动结合了起来。 他们知道，当他们将正确的心态、健康、饮食和运动技巧结合起来，他们的目标才可以得到实现。
(4)他们都有远见，他们学会了将他们的目标视觉化。 他们预先看到他们取得了成功。 (5)他们都充满激情。 他们有巨大的成功欲望。 (6)每个人都有一个教练、私人教师和指导。
(7)所有体育运动成就者对错误都有极为积极的态度。 他们甚至不把错误当作错误，他们把错误当作实习。
(8)他们都通过实干... (查看原文)
