北京市弱智教育十年(1981-1991)

目录
总结弱智教育经验 巩固十年发展成果
开创北京市弱智教育新局面
东城区弱智教育十年探索
端正办学指导思想 努力提高弱智教育质量
认真落实义务教育法 努力办好特殊教育
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目录
总结弱智教育经验 巩固十年发展成果
开创北京市弱智教育新局面
东城区弱智教育十年探索
端正办学指导思想 努力提高弱智教育质量
认真落实义务教育法 努力办好特殊教育
为使海淀区弱智教育再上新台阶而努力
努力发展弱智教育 不断提高教育质量
回顾发展过程 总结弱智教育经验
积极探索规律 发展弱智教育
让弱智教育生根、开花、结果
从实际出发 努力发展弱智教育
积极发展弱智教育 努力提高教育质量
大胆改革 开创弱智教育新路
从实际出发 开创弱智教育之路
弱智班教学管理尝试
甘愿化作春雨 滋润特教之花茁壮成长
让迟开的花朵早日开放
以科研为主导 德育为首位 教学为中心
康复为基础办好弱智学校
遵循弱智教育的发展规律办学
补偿弱智儿童身心缺陷 要做到德育为首
因材施教
采用多种途径 提高弱智儿童随班就读质量
弱智学生道德培养方法例谈
弱智儿童观察力的实验及其训练的研究
劳动教育是弱智儿童成才的重要途径
利用电化教育手段培养智力落后儿童
听说读写能力
谈“分层教学”的几个环节
大胆改革 努力提高弱智儿童随班就读的
教育质量
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