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本书中的纸艺作品,以一种符合幼儿审美情趣和要求的形式,以其生动的形象和探索性的操作方式,得到了幼儿特别的青睐,有的是教师根据课程中的主题内空布置墙面制作的;有的是幼儿和家长在家中共同完成的;有的作品构思来源于幼儿,由教师和幼儿一起制作的。这些作品可以相互搬移,随机组合,这样就可以派生出更多的作品。
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