全国小学生金牌金奖作文大世界应用文

目 录
生活日记
人民的好书记――张鸣岐
在抗洪的日子里
乘“极地号 归来的爸爸
种豆
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目 录
生活日记
人民的好书记――张鸣岐
在抗洪的日子里
乘“极地号 归来的爸爸
种豆
小记者重踏长征路
日记一则
日记二则
瓜棚日记
日记四则
一周小记
难忘的一件事
一个可疑的人
我的弟弟“小霸王”
游泳日记
暑假日记
我的心事
我是家庭的小成员
“纸老虎”的星期天
看电影
我错了
斩蛇记
看涨潮
礼物
钓鱼
推车
生病
下棋
火灾
养蚕的经历
养鸭琐记
桃子丰收了
一把钥匙及其他
樱花和牡丹
扁豆花的启示
夏日的第一场雨
消灭冰雹
夜色
我爱这里的夜
家乡的河
请到黄州赤壁来
游“金石滩”度假村
鸟为什么会飞
我家的狗叫“耗子”吃了
憨憨
我见到的“UFO”
一个完美的梦
观 察 日 记
探索刺毛虫的奥秘
“金皇后”罩窝
养荷兰鼠日记
蚕的一生
蚕宝宝
我的蚕宝宝
仙人球开花记
小叶杨
好啊 桂花树
李树
君子兰
含羞草
种香菇
观察日记六则
系列日记三则
观察日记三则
观察日记一组
日食奇观
大雨前后
雨景
春雷
下雪
书 信
一个中国少年的心愿
――给江泽民总书记的一封信
给冰心奶奶的一封信
还给“黑”孩子读书的权利
――我说《儿童权利公约》
给县长伯伯的一封信
给灾区小朋友的慰问信
给灾区小朋友的一封信
给灾区小朋友的一封信
给灾区江珊小朋友的一封信
写给美国小朋友的一封信
给台湾小朋友的一封信
我愿为你做点事
――致香港小朋友的一封
给小菲的一封信
给雄鹰哥哥的信
致老师
老师 你得改进教学
给张老师的一封信
给老师的一封信
老师 您丢了什么
给爸爸的一封信
给爸爸的一封信
爸爸 您听我说
爸爸 听我说说心里话
回来吧！爸爸
给妈妈的一封信
给妈妈的一封信
我的新妈妈
给爷爷的一封信
给奶奶的一封信
春的问候
给舅舅的一封信
写给姑妈的一封信
写给戈壁滩的姑妈
给姑姑的一封信
给姨姨的一封信
给远方亲人的一封信
我真不该
给表姐的一封信
给表哥的一封回信
给哥哥的信
给41条小狗的信
读 后 感 ・观 后 感
做人最大的事情是爱国
――读《爱祖国讲文明》有感
自己的事自己做
――《独生子女宣言》读后感
我们永远不会忘记
――读《捍卫和平的战斗》有感
读《小橘灯》
叶挺――硝烟中升起的明星
――读《囚歌》有感
一位杰出的为祖国争气的工程师
――读《詹天佑》有感
《爱迪生》读后感
愿雷锋精神永放光芒
――读《雷锋的故事》有感
读《海伦・凯勒》有感
《三个女数学家》读后
读《科学家故事一百个》
残疾人的天堂之路
――读《病残朋友的故事》
读《小抄写员》有感
我最喜爱的一本书
――《文化五千年》读后
忠实的镜子
――读《镜子小史》有感
读《画蛋》有感
勇于创新 大胆开拓
――读历史故事《焚画记》有感
做个诚实的好孩子
――读《小珊迪》后想起
读《从小学做人》有感
读《种子的力》
《海底世界》读后
读《最后一次讲演》有感
《给青年们的一封信》读后
劳动是个“五味瓶”
――读《养花》有感
蓝色的理想――读《向大海要宝》
做地球的主人
――《我们的地球》读后
用生命的泉水浇灌新一代
――读《我愿做支蜡烛》
我读《啊 奶奶》
读《第六感之谜》有感
诱惑――读《钓虫》有感
让世界充满爱
――读《骑鹅旅行记》
读《丑小鸭》
读《老乌龟的智谋》有感
读《王老师和小学生谈作文》笔记
中国人民是不可战胜的
――观抗洪“新闻”有感
电影《背起爸爸上学》观后感
骨肉情深――电影
《妈妈再爱我一次》观感
焦爷爷 我们永远怀念您
――影片《焦裕禄》观后感
观《林则徐》有感
我爱《西游记》中的几个人物
演 讲 稿
保护好我们的森林
保护动物和植物是我们的责任
人类只有一个地球
大家都来保护动物
节约用水
公德心与环境卫生
怎样培养好少年
大家都来说普通话
如何推行说国语
在家长会上的演说
在毕业典礼上的演说
谈社会风气
说礼貌
怎样选择朋友
守时的重要
在学习与欢乐的天地里
电脑的功用与弊病
扩写・缩写・改写・续写・仿写
雪天捕鸟（扩写）
鹬蚌相争（扩写）
猫和老鼠（扩写）
囫囵吞枣（扩写）
爷爷（扩写）
再见了 闰土（扩写）
李小伟终于笑了（扩写）
《西门豹》缩写
火烧赤壁（缩写）
村居（改写）
眼睛（改写）
寻隐者不遇（改写）
改写《塞下曲》
草地夜行（片段改写）
渔夫和金鱼的故事（改写）
胖胖笑了（续写）
送雨具（续写）
一次广播操比赛（续写）
《神笔马良》续篇
会摇尾巴的狼（续写）
小麻雀的命运（续写）
《卖火柴的小女孩》续写
小猫种鱼（续写）
夕阳西下（仿写）
其 他 应 用 文
“怎样开展班级的体育运动”
讨论会记录
五（1）班班委会会议记录
表扬稿
板报稿
倡议书
建议书（两篇）
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