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唐诗部分基本靠综述闻一多、林庚、傅璇琮，基本上只论作品不论人，论作品谱系感极差，点对点，基本是中学鉴赏语言，几乎快要推导出公式：唐诗=建安+齐梁+乐府+格律，代表作倒是选得不错，但是当大学教材还是不太适合，但是也直观地察觉出唐诗这种文献变动不大的领域，民国学者或是葛兆光这类似的路数比较靠谱。宋词部分本来就是音韵、文献上的硬骨头，音乐不讲清楚就有点像电影台词/流行歌词赏析了，更何况不从作者身上展开，适合古风圈摩登男女熟读。
家里的老书了，初中时拿起过一次不知怎的不曾读完。此时看来脉络也清晰了权当是脑补。果然这辈子就爱上稼轩词了。倒是那些草窗梦窗，玉老田荒，多个一打两打也无妨。
除了某些地方还有旧时代政治语汇残留，此书作为通识教材性质的读物还是非常合适的。葛老师的表述很清晰，跟着她的导引徜徉在唐诗宋词之海中是美的享受
“这首诗抒写面对山野晚秋而产生的恬淡茫然的心情，在树树秋色、满山夕晖的背景上缀以牧人与猎马归来的特写，闲逸的情调中流露出人生无所倚著的苦闷和惘然。“ 這種的確是初中生的教科書答案。反正我是無感。
无功无过，相当乏味，可谓公式化写作。独著的讲稿，竟然比袁行霈文学史都更缺乏个性，不过较文学史少些责任感，读起来稍为轻松，更适合考试梳理考点，当作教材确实足够清晰，以学科建制的目光审视算是合格完成入门通识的使命。可读文学，怎么能够用中学诗词鉴赏式的“清晰”去进入呢？“清晰”到最后，万花丛中弱水三千，无论安娜·卡列尼娜还是包法利夫人，不过都是“表达了作者的思乡之情”罢了。
作为教材足够的清晰。这是我的看法。
高中时候就喜欢买这种书，诗歌储备不够不好读
唐诗宋词真是被讲太多，也是这本书针对的是非专业的，真是有点浅显了…建议专业的不必读了，还不如去看文学史
感觉就是唐宋文学史中唐诗宋词部分的集萃，专注文学史概述成分居多，作品鉴赏也浅尝辄止，拿去给高中生做课外拓展阅读不错，作为大学通识教育总感觉浅了一点。
同样是教材，似乎不如《八代诗史》。对文体梳理性介绍部分还不错。还是喜欢葛老师有关文本细读的部分。
还行。以时间为序、以作家为着力点梳理唐诗宋词的发展轨迹。但是具体到每一个作家，关于生平、历史定位、历史评价的内容较少，作品呈现较多，而囿于篇幅赏析难以展开，看来让人应接不暇，反倒收获不夥。
教科书型的叙述，观点比较客观、传统，没什么个人见解，语言也有些乏味。但优点就在于条理明晰，适合搭配作品来理清唐宋诗词发展史
中规中矩的一本唐诗宋词鉴赏，对于学习鉴赏方法学习鉴赏的框架还是蛮不错的，文中引用也很多，可供摘抄借鉴，引用一段书中蛮喜欢的句子：中国诗歌是农业社会的产物，似乎与工业化社会无缘。然而在现代物质享受几近饱和之后，人们终于发现自己将要失去的是最基本的生存环境。真正的好诗能引导人寻找失落的精神家园，使人在浮华喧嚣中返归宁静和淳朴。回到人的本真，重新认识生活的意义，这就是我们今天仍然需要唐诗宋词的理由。
通识做不好就容易陷进标签化的不知所云……尤其是诗词这种不掰开揉碎了就无法真正理解的东西。基本是照搬了文学史，有点像高考诗词鉴赏，看起来都是很高端的，但其实并没有说的很透彻。姑且作为断代文学史吧。
终于读完，感觉很不错，帮我厘清了不少以前纠缠不清的问题，比如苏轼和辛弃疾的区别，我觉得她说得很准确。对词的认识也进一步加深，作者的学识真是渊博。
将诗歌鉴赏由混沌引向清朗，既突出诗词在发展中历次展现的面貌，又体味诗人之气韵风骨，对诗中呈现的意境作美的探求，读之如游天地而悟顿生。
读是读过，葛老师不如另外一位老师入诗得深
文学史写法……
无需多言
很一般的作品，枯燥，学究气，而且大部分的诗词都点到为止，我觉得还没江湖夜雨的好看。
> 唐诗宋词十五讲
13 有用 王黄 2020-03-10 17:29:35
唐诗部分基本靠综述闻一多、林庚、傅璇琮，基本上只论作品不论人，论作品谱系感极差，点对点，基本是中学鉴赏语言，几乎快要推导出公式：唐诗=建安+齐梁+乐府+格律，代表作倒是选得不错，但是当大学教材还是不太适合，但是也直观地察觉出唐诗这种文献变动不大的领域，民国学者或是葛兆光这类似的路数比较靠谱。宋词部分本来就是音韵、文献上的硬骨头，音乐不讲清楚就有点像电影台词/流行歌词赏析了，更何况不从作者身上展开，适合古风圈摩登男女熟读。
9 有用 野次馬 2010-07-20 00:47:47
家里的老书了，初中时拿起过一次不知怎的不曾读完。此时看来脉络也清晰了权当是脑补。果然这辈子就爱上稼轩词了。倒是那些草窗梦窗，玉老田荒，多个一打两打也无妨。
5 有用 海阔天空祝沽笙 2014-11-11 22:12:11
除了某些地方还有旧时代政治语汇残留，此书作为通识教材性质的读物还是非常合适的。葛老师的表述很清晰，跟着她的导引徜徉在唐诗宋词之海中是美的享受
3 有用 LSQ 2016-03-06 17:18:37
“这首诗抒写面对山野晚秋而产生的恬淡茫然的心情，在树树秋色、满山夕晖的背景上缀以牧人与猎马归来的特写，闲逸的情调中流露出人生无所倚著的苦闷和惘然。“ 這種的確是初中生的教科書答案。反正我是無感。
3 有用 麦克默多的浮冰 2024-02-04 12:53:32 山西
无功无过，相当乏味，可谓公式化写作。独著的讲稿，竟然比袁行霈文学史都更缺乏个性，不过较文学史少些责任感，读起来稍为轻松，更适合考试梳理考点，当作教材确实足够清晰，以学科建制的目光审视算是合格完成入门通识的使命。可读文学，怎么能够用中学诗词鉴赏式的“清晰”去进入呢？“清晰”到最后，万花丛中弱水三千，无论安娜·卡列尼娜还是包法利夫人，不过都是“表达了作者的思乡之情”罢了。
1 有用 蒸蒸智障 2006-10-26 21:38:34
作为教材足够的清晰。这是我的看法。
1 有用 短发 2010-03-26 21:55:18
高中时候就喜欢买这种书，诗歌储备不够不好读
2 有用 诗寻 2011-04-13 16:29:26
唐诗宋词真是被讲太多，也是这本书针对的是非专业的，真是有点浅显了…建议专业的不必读了，还不如去看文学史
1 有用 寻帆 2018-03-27 20:46:21
感觉就是唐宋文学史中唐诗宋词部分的集萃，专注文学史概述成分居多，作品鉴赏也浅尝辄止，拿去给高中生做课外拓展阅读不错，作为大学通识教育总感觉浅了一点。
1 有用 Still Water 2018-06-22 08:12:03
同样是教材，似乎不如《八代诗史》。对文体梳理性介绍部分还不错。还是喜欢葛老师有关文本细读的部分。
1 有用 8号宿舍244 2018-08-24 18:09:57
还行。以时间为序、以作家为着力点梳理唐诗宋词的发展轨迹。但是具体到每一个作家，关于生平、历史定位、历史评价的内容较少，作品呈现较多，而囿于篇幅赏析难以展开，看来让人应接不暇，反倒收获不夥。
1 有用 镜中 2018-05-10 15:41:19
教科书型的叙述，观点比较客观、传统，没什么个人见解，语言也有些乏味。但优点就在于条理明晰，适合搭配作品来理清唐宋诗词发展史
1 有用 可怕的汪 2020-03-17 11:29:57
中规中矩的一本唐诗宋词鉴赏，对于学习鉴赏方法学习鉴赏的框架还是蛮不错的，文中引用也很多，可供摘抄借鉴，引用一段书中蛮喜欢的句子：中国诗歌是农业社会的产物，似乎与工业化社会无缘。然而在现代物质享受几近饱和之后，人们终于发现自己将要失去的是最基本的生存环境。真正的好诗能引导人寻找失落的精神家园，使人在浮华喧嚣中返归宁静和淳朴。回到人的本真，重新认识生活的意义，这就是我们今天仍然需要唐诗宋词的理由。
1 有用 青莹 2016-08-07 16:31:06
通识做不好就容易陷进标签化的不知所云……尤其是诗词这种不掰开揉碎了就无法真正理解的东西。基本是照搬了文学史，有点像高考诗词鉴赏，看起来都是很高端的，但其实并没有说的很透彻。姑且作为断代文学史吧。
1 有用 雨雪霏霏 2014-08-13 21:43:54
终于读完，感觉很不错，帮我厘清了不少以前纠缠不清的问题，比如苏轼和辛弃疾的区别，我觉得她说得很准确。对词的认识也进一步加深，作者的学识真是渊博。
0 有用 Shayne 2012-08-08 10:56:05
将诗歌鉴赏由混沌引向清朗，既突出诗词在发展中历次展现的面貌，又体味诗人之气韵风骨，对诗中呈现的意境作美的探求，读之如游天地而悟顿生。
0 有用 水水 2012-01-06 21:23:55
读是读过，葛老师不如另外一位老师入诗得深
0 有用 行歌 2015-07-25 00:09:06
文学史写法……
0 有用 kg赤葉 2010-01-02 22:35:52
无需多言
0 有用 Yvonne 2009-05-01 22:28:55
很一般的作品，枯燥，学究气，而且大部分的诗词都点到为止，我觉得还没江湖夜雨的好看。