读、想、用是当今国际教育领域的最新科研成果,现已受到国内教研名家的高度重视,必然会带来中学教学方法的大革命。“读”即让学生变苦读为巧读,融会贯通课本知识;“想”即让学生对所学知识进行规律性的把握和思想性能力的培养;“用”即让学生在现行考试制度下具备用综合能力素质应考的本领。教学质量的高低不完全取决于教师、教材、教学法。上述三方面只是提高教学质量的外因,而学生的求知欲望、能动性则是内因。
初一英语的“章”栏目有:
[课前自我构建]:对本章的知识体系、内容背景、能力要求及学习目标进行提炼以借读者在课前进行预习之用,使读者在上课时能做到心中有数,有的放矢。
[课文要点诠释]:针对每课所涉及的生词、短语、句子、词语辨析等重要的知识点、能力点进行梳理、总结,使读者所学知识能融会贯通。
[误点名师批答]:将读者在本单元学习、应试中容易犯错的题型进行归纳,总结,并由名师予以批注。
[时尚口语交际]:对本单元所涉及的日常交际用语进行扼要总结,同时设计一些相关的时尚情景会话,提高学生的英语口语及听力水平。
[相关资料检索]:词汇量是学好英语的关键,在中考阅读理解中尤显重要。本栏木精选了与单元相关的词汇,既有利于增加词量,又有利于记忆。
[单元综合测试]:模拟“实战”演练,提高对学科知识点、知识体系、规律性的整体 掌握水平, 以及灵活运用知识的学科能力。
[参考答案提示];对所有强化评估试题、单元测试题给出详细答案,对易错、难度大、较新颖的试题给了同解题提示或分析。
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