面向对象技术的理论和应用方法，本质上是一种自然地表示客观世界的思维方法，是超越问题论域的复杂性障碍，实现可计算性的软件设计方法。学习面向对象分析、设计和编程（OOA／OOD／OOP），不仅能够掌握计算机软件设计的一个重要的方法，而且可以帮助养成良好的研究解决实际问题的工作方法和作风。因此，在清华大学课程设置改革中，我们把原来对研究生开设的该课程，在教学内容和方法上结合本科学生情况进行调整，在大学本科三年级开设“面向对象分析设计与编程”课，为学生参加社会实践和毕业设计作准备。经过教学实践，学生普遍反映这门课程十分解渴，对于能力培养大有神益。
本教材是根据我们的课堂教学讲义编写的，在内容上，既教授面向对象分析的基本方法，又讲述面向对象的设计和编程实现，形成逻辑合理的一体化系统。在课程实习作业中，我们只提出必须达到的规范要求，而让学生自由选择C++或Java作为工具。学习本课程不要求先学C语言，而是让学生直接以面向对象分析和设计为起点，能够较快地掌握新的程序设计方法。
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