制造大学

我们在年复一年、日复一日的学习中，怀着单纯而又美好的愿望，向着那个神圣的目标，坚定地走着，人生的路很长很长，考上大学，它就变短了。接下来，就是要使它再次变长。在这段人生旅程中，有多少辛酸泪水，有多少欢声笑语，请听我们一一道来……　　年轻没有框框，但同时也没有积累；没有因袭的负担，但同时也没有传统的滋养。于是，我们面临着模仿与创新的选择，我们需要指导，我们需要教育，学校是青春的停机坪，从老师的掌心，飞起蔚蓝的我们。　　本书收录了50多篇写在应试苦旅的文章，写出了应试教育下学生的苦恼、烦闷、压力与痛苦，也写出了学习生活中的乐趣、快乐与欢笑、温暖。全书包括"乍进初三"、"高三来了"、"喂，四级过了吗？"、"班上陌生人"、"被折磨的文学梦"、"虚构的酷"、"寻找快乐的猪"、"我是一只笨小孩"、"Busy男孩"、"流泪的鱼"、"黎明前的日子"、"考考考"、"缺口"等十三个部分，这些青春岁月里的生活，这些青春的故事、青春的心情记录了校园、老师、同学之间的点点滴滴，它们告诉我们，书，读进去不易，读出来更不易。老师教学生，学生也在教老师。老师教给学生的，是老师熟悉的东西；学生交给老师的，常是老师陌生的东西。青春词典里也免不了会出现错别字，校正过来就是了。但是在应试教育中，我们需要走出许多误区，学校不该成为这样一种地方：石头能磨亮，而钻石却失去光泽。假如生活的全部内容是学习，学习的全部意义是应试，应试的全部目标是大学，那么，学生的全部构成就是符号了，这样也就失掉了学校教育的全部意义了。　　青春、学校、学生构成了一道亮丽的风景线，其中的景致请您随我一起去欣赏！