教师职业道德概论

目 录
第一章 教师职业道德的特点、作用和意义
第一节 教师职业道德的基本特点
第二节 教师职业道德的主要作用
第三节 加强教师职业道德建设的重要意义
第二章 教师职业道德的历史考察
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目 录
第一章 教师职业道德的特点、作用和意义
第一节 教师职业道德的基本特点
第二节 教师职业道德的主要作用
第三节 加强教师职业道德建设的重要意义
第二章 教师职业道德的历史考察
第一节 我国教师职业道德历史概述
第二节 西方教师职业道德的历史演变
第三节 历史的反思
第三章 社会主义师德的形成及其基本原则和主要规范
第一节 新民主主义时期无产阶级
师德思想的形成和发展
第二节社会主义时期教师职业道德的
理论和实践
第三节 社会主义教师道德的基本原则
和主要规范
第四章 教师的教学道德
第一节 热爱科学 精通业务
第二节 认真备课 精心组织
第三节 注重效果 促进教学
第四节 改革探索 创新进取
第五章 教师的言语道德
第一节 思想正确 以理服人
第二节情真意切 以情感人
第三节 准确生动 引人入胜
第四节 礼貌文明 为人楷模
第六章 教师的交际道德
第一节 热爱学生 平等待人
第二节 尊重家长 密切联系
第三节 团结同事 善于协作
第四节 社会交往 公正无私
第七章 教师的个人生活道德
第一节 严于律己 宽以待人
第二节 勤劳俭朴 艰苦奋斗
第三节 精神充实 作风严谨
第四节 仪表端庄 以身示范
第八章 教师职业道德的评价
第一节 教师职业道德评价的意义
第二节 教师职业道德评价的标准
第三节 教师职业道德评价的根据
第四节 教师职业道德评价的方式
第九章 教师职业道德的教育
第一节 教师职业道德教育的重要性及
其任务
第二节 教师职业道德教育的特点和方法
第三节 教师职业道德教育的社会环境
第四节 师范院校学生的职业道德教育
第十章 教师职业道德的修养
第一节 认真学习 严格要求自己
第二节 “内省”“克制”，严于解剖自己
第三节 身体力行 刻苦磨炼自己
第四节 提高境界 做一个合格的人民教师
后 记
· · · · · · (收起)