小学毕业班数学

目前，邀请富有教学经验的教师担任家教已成为全社会的普遍需

求，但客观上没有如此多的名师能出任此项工作。为此，我们推出《全国

名牌大学附小名师为你家教》这套丛书，本书是其中的一种。本书依据

现行教学大纲及教材，为小学毕业班学生及有关教师、家长（包括家教

老师）提供高质量的家教用书，讲解小学毕业班数学的基本知识和解题

技能，能使学生掌握正确、有效的学习方法，并提供复习、应考指导。全

书分100天、100讲，每天（讲）均设有：1.“学习要点”。极为精要地概括

这一部分的学习和应考内容；2.“家教点窍”。从家教的角度，对上述内

容作“点窍”性质的阐述，有知识的介绍，重点、难点的分析，学习、复习

方法的指点；3.“典型例题”。选择最典型、最能体现学习、应考目标的例

题作讲解和评析；4.“强化训练”。精选最典型、最能训练学习、应考能力

的一批习题，题型灵活多样，...

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目前，邀请富有教学经验的教师担任家教已成为全社会的普遍需

求，但客观上没有如此多的名师能出任此项工作。为此，我们推出《全国

名牌大学附小名师为你家教》这套丛书，本书是其中的一种。本书依据

现行教学大纲及教材，为小学毕业班学生及有关教师、家长（包括家教

老师）提供高质量的家教用书，讲解小学毕业班数学的基本知识和解题

技能，能使学生掌握正确、有效的学习方法，并提供复习、应考指导。全

书分100天、100讲，每天（讲）均设有：1.“学习要点”。极为精要地概括

这一部分的学习和应考内容；2.“家教点窍”。从家教的角度，对上述内

容作“点窍”性质的阐述，有知识的介绍，重点、难点的分析，学习、复习

方法的指点；3.“典型例题”。选择最典型、最能体现学习、应考目标的例

题作讲解和评析；4.“强化训练”。精选最典型、最能训练学习、应考能力

的一批习题，题型灵活多样，既有坡度，又有一定的难度。若干天后设

“阶段测试”，最后几天设“综合训练”（相当于模拟试卷），书末并附有全

部习题答案、提示或简要解题过程。本书体现了名校名师的教学经验和

卓有成效的训练、复习方法，利教便学，精要实用，特别便于学生、家长

及教师（包括家教老师）使用。一册在手，等于请了一位名师担任家教。

本书前50天（讲）主要供全国5年制学生使用，后50天（讲）主要供6

年制学生使用

第一阶段
第1天 整数的认识
第2天 整数的四则计算
第3天 整数的简便计算
第4天 小数的认识
第5天 小数的性质
· · · · · · (更多)

第一阶段
第1天 整数的认识
第2天 整数的四则计算
第3天 整数的简便计算
第4天 小数的认识
第5天 小数的性质
第6天 小数点位置移动引起小数大小变化
第7天 商不变性质
第8天 循环小数
第9天 小数的简便计算
第10天 阶段测试（一）
第二阶段
第11天 一般复合应用题
第12天 一次归一应用题
第13天 两次归一应用题
第14天 相遇问题的应用题（一）
第15天 相遇问题的应用题（二）
第16天 相遇问题的应用题（三）
第17天 求平均数的应用题（一）
第18天 求平均数的应用题（二）
第19天 求平均数的应用题（三）
第20天 阶段测试（二）
第三阶段
第21天 字母表示数
第22天 方程的认识与解方程
第23天 列方程解应用题（一）
第24天 列方程解应用题（二）
第25天 列方程解应用题（三）
第26天 阶段测试（三）
第四阶段
第27天 数的整除认识
第28天 被2、5、3整除的数
第29天 最大公约数、最小公倍数
第30天 阶段测试（四）
第五阶段
第31天 直线、射线、线段、角
第32天 长方形、正方形的认识及其面积计算
第33天 三角形的认识
第34天 三角形面积的计算
第35天 平行四边形、梯形的认识
第36天 平面图形的面积计算（一）
第37天 平面图形的面积计算（二）
第38天 平面图形的边长、周长计算
第39天 平面图形面积计算应用题
第40天 阶段测试（五）
第六阶段
第41天 长方体、正方体的认识
第42天 长方体、正方体的表面积、体积计算（一）
第43天 长方体、正方体的表面积、体积计算（二）
第44天 长方体、正方体的表面积、体积计算（三）
第45天 长方体、正方体的表面积、体积计算（四）
第46天 阶段测试（六）
第七阶段
第47天 正负小数的认识和计算
第48天 单名数和复名数
第49天 综合训练（一）
第50天 综合训练（二）
第八阶段
第51天 分数的计算（一）
第52天 分数的计算（二）
第53天 分数的计算（三）
第54天 小数与分数的互化
第55天 分数、小数四则混合运算（一）
第56天 分数、小数四则混合运算（二）
第57天 分数应用题（一）
第58天 分数应用题（二）
第59天 分数应用题（三）
第60天 分数应用题（四）
第61天 分数应用题（五）
第62天 工程问题 （一）
第63天 工程问题 （二）
第64天 阶段测试 （七）
第九阶段
第65天 百分数的认识
第66天 百分数应用题（一）
第67天 百分数应用题（二）
第68天 百分数应用题（三）
第69天 比的意义和性质
第70天 按比例分配
第71天 比例尺
第72天 比例的意义和性质
第73天 正反比例应用题
第74天 分数、百分数、比例的综合应用题（一）
第75天 分数、百分数、比例的综合应用题（二）
第76天 阶段测试（八）
第十阶段
第77天 圆和扇形的认识
第78天 圆、扇形的周长计算
第79天 圆、扇形的面积计算
第80天 平面组合图形的面积计算（一）
第81天 平面组合图形的面积计算（二）
第82天 平面组合图形的面积计算（三）
第83天 阶段测试（九）
第十一阶段
第84天 圆柱体、锥体的表面积计算（一）
第85天 圆柱体、锥体的表面积计算（二）
第86天 圆柱体、锥体的体积计算（一）
第87天 圆柱体、锥体的体积计算（二）
第88天 圆柱体、锥体的体积计算（三）
第89天 立体组合图形表面积、体积的计算（一）
第90天 立体组合图形表面积、体积的计算（二）
第91天 立体组合图形表面积、体积的计算（三）
第92天 阶段测试（十）
第十二阶段
第93天 统计表
第94天 条形统计图
第95天 折线统计图
第96天 扇形统计图
第97天 阶段测试（十一）
第十三阶段
第98天 综合训练（一）
第99天 综合训练（二）
第100天 综合训练（三）
习题答案与提示
· · · · · · (收起)