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《运输管理》采取动态编写法，以工作过程为指导设定项目，各项目的制定均遵循工作中的过程性原则，围绕各种运输方式的工作流程展开详细的阐述。每个项目的主体内容依据实际工作流程划分为各个任务，既包含理论上的层层细化，也体现实践中的循序渐进。与此同时，每个项目都配有引入案例、任务链接、任务回放等模块，以帮助增强学生的感性认知，使其掌握行业新动态，也为互动性教学提供了良好的解决方案。此外，各项目还配备了实训项目，以此引导学生积极思考，巩固所学。
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