内容简介 · · · · · ·
《不跪着教书》为著名语文教育专家、杂文家吴非的教育随笔的结集。文章从教育教学问题入手，分析现象，提供思路，充分展现了一位资深教师、教育专家对中国教育问题，尤其是中小学教育问题的真知灼见，文笔老练，促人深思。
作者简介 · · · · · ·
吴非，本名王陈生，1950年生于南京。江苏省特级教师、教授级中学高级教师、任教于南京师大附中。1988年以来写作杂文随笔，1996年被授予首届“林放杂文奖”。著有《中国人的人生观》、《中国人的用人术》、《污浊也爱唱纯洁》等，主编((新语文读本·写作》、《高中文言读本》、《激情的森林》等。
目录 · · · · · ·
原文摘录 · · · · · ·
-
不要宽容那些以愚弄别人为能事的人，因为他们不仅仅是在捉弄人，而且亵渎了人世间的善良。 敬重崇高。 苍龙日暮还行雨，老树春深更著花。 思想者——多么让人崇高的称号！ 多读精思。（熟读静思——朱熹） 陈旧落后的学习方式 “背着很多书本的驴子” 我们的教育不但要培养无产阶级接班人，也是培养男人和女人。——瓦西里耶夫《后来发生了战争》 吃不饱——咽不下 校长应该是职业教育家，身体力行的实践者他从事的是教育，是应当远离权力圈的。 (查看原文) —— 引自第151页 -
教师不善于表达或不愿表达，那他不仅根难和对话沟通，可能也无法展现所教学科的内在魅力，这样就有可能影响到学生未来的专业选择，因为学生最早的职业理想很可能来自学科基础学习。 (查看原文) —— 引自章节：12. 口才 / 56
丛书信息
· · · · · ·
大夏书系·教育随笔(共13册)，
这套丛书还有
《玫瑰与教育》《教育实话》《教有所思》《教育碎思》《做一个书生校长》
等
。
喜欢读"不跪着教书"的人也喜欢 · · · · · ·
不跪着教书的书评 · · · · · · ( 全部 12 条 )
王负剑
站着教书的人长什么样？
站着教书的人长什么样？ 昨天下午看了会吴非的《不跪着教书》很有感触。原本也没计划看一下午书的，可就那么一页一页的翻着，一个下午也就渐渐过去。读这本书，我逐渐理出四个问题： 一，谁在跪着教书。答案显而易见，是教师。教师在跪着教书，我不禁又想，教师是什么？精神追...
(展开)
椰岛娱乐
吴非《不跪着教书》读后感
这篇书评可能有关键情节透露
朋友向我安利了吴非老师，说很喜欢读他的书。我先找到的是《不跪着教书》，那就从这里看起吧。没想到，“吴非”就是王栋生老师的笔名。作为江苏省语文特级教师、苏教版语文教材的编者，王栋生老师一直坚持在写杂文，积少成多，竟然出了好几个集子。《不跪着教书》是2004年出版... (展开)
> 更多书评 12篇
论坛 · · · · · ·
| 我没有读出独立的人格 | 来自找呀找钱 | 2013-03-09 17:52:42 | |
| 精神的传承 | 来自达人玖玖 | 2008-04-18 13:03:37 |
这本书的其他版本 · · · · · · ( 全部3 )
在哪儿借这本书 · · · · · ·
以下书单推荐 · · · · · · ( 全部 )
- 我的立人教育 (羊的门)
- 十年后女儿的阅读书单 (何予末)
- 通识的力量 (彭国立)
- 教育书目 (meimeili)
- 图书收藏阅读计划 (shuliguo2008)
谁读这本书? · · · · · ·
二手市场
· · · · · ·
订阅关于不跪着教书的评论:
feed: rss 2.0
0 有用 yt403 2012-05-29 22:02:16
让学生觉着听着轻松、学着有趣！
1 有用 机器猫 2017-03-01 10:14:19
无奈，凭一己之力突破制度的藩篱简直妄想。这两年来我越来越不认同“教师清贫”这种看法，只是一份需要良心的工作而已，不能被困住
6 有用 淇淇在太空 2013-10-22 17:03:49
骨气和偏颇同在。
2 有用 zci 2010-11-22 13:33:55
2010.把教书换成做人，把教师换成人。其实讲的都是常识，但常识没人说，也没人做。这就是中国的现状。正是中国漫长的历史如今反成了中国自身向前发展的沉重包袱。维修永远meiyou推倒重来容易，但思想中的危楼只能等一代一代人死去才能真正拆除。
5 有用 第十一个Emiya 2014-07-12 23:33:37
前半部分可看，后半部分的批评讽刺需要辩证。
0 有用 猫小奈 2022-12-16 15:52:19 山东
越看越生气，越看越心惊，越看越悲哀。
0 有用 仿佛 2022-11-19 09:54:40 广东
郑国民老师推荐
0 有用 Lily 2022-11-13 11:19:34 山东
写的很针砭时弊，即使放到现在来看。
0 有用 momo 2022-10-07 19:47:47 江苏
有一些启发吧
0 有用 肚鱼 2022-10-05 14:17:32 四川
“悖时”的理想主义者，清醒的反思者，为现象痛心疾呼者，至情，至性。18年过去了，一个婴儿已长大成人，而我们的教育是否有如此大的变化？