启蒙推动下的欧洲文明

目 录
代总序：博采众长 加速文化现代化（易杰雄）
第一章 波澜壮阔的思想解放运动
――启蒙运动
一 两姊妹：文艺复兴、启蒙运动
1.启蒙运动是文艺复兴运动的继续
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目 录
代总序：博采众长 加速文化现代化（易杰雄）
第一章 波澜壮阔的思想解放运动
――启蒙运动
一 两姊妹：文艺复兴、启蒙运动
1.启蒙运动是文艺复兴运动的继续
2.启蒙文明是文艺复兴文明的发展
二 启蒙运动的历史画卷
1.英国：启蒙运动的发源地
2.法国：启蒙运动的主战场
3.启蒙浪潮在欧美的扩展
三 “理性王国”的设计者
1.启蒙运动杰出的思想先驱――洛克
2.启蒙运动的开路先锋――梅叶
3.启蒙泰斗和领袖――伏尔泰
4.杰出的启蒙思想家――孟德斯鸠
5.激进的民主主义者――卢梭
6.百科全书派中的唯物主义哲学家――拉美特利
狄德罗、爱尔维修、霍尔巴赫
四 启蒙推动下的西方文明
1.资产阶级文明的累累硕果
2.历史局限性
第二章 一切都要经过理性法庭的审判
――高扬理性的启蒙哲学
一 启蒙哲学的理性精神
1.中世纪：“非理性的时代”
2.18世纪：“哲学的世纪”
3.18世纪法国唯物主义
二 宇宙是一架机器
――机械唯物主义自然观
1.砸烂“发疯的钢琴”
2.从自然本身说明自然
3.宇宙无需“第一次推动”
4.物质的持续性和广袤性
三 感官就是我的哲学家
――感觉主义认识论
1.感觉是一切知识的源泉
2.思维是认识的“引导者”
3.真理：哲学的归依
四 人性与神性的对抗
――人道主义历史观
1.转向人的哲学
2.抽象的人性论
3.“人是环境的产物”
4.“意见支配世界”
第三章 科学的春天
―一埋葬神学的科学
― 科学与神学、理性与神性的较量
1.宗教神学溃不成军
2.科学：从婢女到主人
二 科学和无神论、唯物主义的结盟
1.无神论的隐蔽形式――自然神论
2.刺向宗教神学的利剑――法国唯物主义者战
斗的无神论
3.科学与无神论、唯物主义联姻
三 17和18世纪科学的巨大成就
1.经典力学大厦的奠基人
――牛顿
2.处在襁褓时期的物理学
――光学和电学的发展
3.拨开炼金术的迷雾――波义耳的化学元素论
4.摧毁燃素说的武器
――拉瓦锡的氧化学说
5.生物科学的先驱
――哈维 沃尔弗 林耐
6.数学的伟大成就
――微积分的产生和发展
7.打开形而上学自然观的第一个缺口
――康德星云假说
第四章 艺术家头脑中的理性宫殿
――启蒙时代的艺术
一 文学艺术
1.英国启蒙文学巨匠――笛福 菲尔丁
2.法国四大启蒙作家
――伏尔泰 孟德斯鸠 卢梭 狄德罗
3.德国启蒙主义文学天才
――莱辛 歌德 席勒
二 造型艺术
1.绘画
2.雕塑和建筑
三 音乐艺术
第五章 “教育万能”
――启蒙时代的教育
一 资本主义教育的形成
1.17和18世纪的英国教育
2.启蒙时代的法国教育
3.法国大革命时期的教育
二 新教育体系的构想
1.洛克：绅士教育
2.卢梭：自然教育
3.伏尔泰：“自由人”教育
4.爱尔维修：“教育万能”
5.狄德罗的教育思想
三 启蒙时代教育评说
第六章 “博爱”的光环
――功利主义的道德观念
一 冲破封建宗教道德牢笼
1.把人道从神道中解放出来
2.砸碎禁欲主义枷锁
3.戳穿为道德而道德的谎言
二 “理性王国”的道德新秩序
1.人性――道德的根据
2.功利――道德的基础
3.利己――道德的核心
4.博爱――道德的途径
5.爱情婚姻道德新观念
三 功利主义道德评析
第七章“理性王国”的政治宣言
――天赋人权的政治文明
一 专制是不合理性的非人政治
1.封建专制的深刻危机
2.对封建制度的无情批判
二 新兴资产阶级的政治蓝图
1.自由：“有权从事一切无害于
他人的行为”
2.平等：等级特权的克星
3.人权：不可剥夺和转让的
“自然权利”
4.民主：“主权在民”
5.法制：“法律面前人人平等”
6.国家：社会契约 三权分立 君主立宪 共
和政体
三 理性政治评判
第八章 新经济时代的曙光
――启蒙时期的经济发展
一 启蒙文明的社会经济基础
1.文明的基石
2.在“第一小提琴”背后
二 资本主义商品经济的发展
1.资本主义经济“法术”般
发展的前奏
2.产业革命正在孕育
3.新经济文明的两重性
三 富有经济启蒙意义的政治经济学
1.重农学派
2.魁奈和他的“自然秩序”论
3.杜尔阁的经济改革
第九章 开辟了人类历史新时代的伟大革命
――法国大革命
一 法国大革命的根源
1.封建王权的专制和腐败
2.新经济与旧制度的矛盾
3.启蒙思想的孕胃和催化
二 大革命历史巡礼
1.捣毁巴士底狱
2.革命的上升线
3.妇女在大革命中的作用及其
女权运动的兴起
4.资产阶级革命的政治纲领
――《人权宣言》
5.大革命中诞生的根本大法――的791年宪
法》《1793年宪法》
三 一代风云人物――罗伯斯庇尔
1.叱咤风云的政治领袖
2.卢梭学说的信奉者和实践家
四 “一次壮丽的日出”
尾论 他山之石可以攻玉
――启蒙运动给我们的启示
一 启蒙：社会文明发展的加速器
1.从西方三大启蒙说起
2.启蒙是文明程度的一种标志
3.启蒙是文明发展的有力杠杆
4.献身新的启蒙时代
二 吸取西方启蒙文明精华 加速社会主义文明
建设
后 记
附录：参考书目
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