什么是数学的书评 (65)

小R 2008-08-03 16:43:04 复旦大学出版社2005版

传道书

传道书。 ——一个多么神圣的称呼啊。 其实本来是想叫枕边书的,可是这三个字看着太暧昧了,怕人以为少儿不宜呀,所以只好忍痛割爱了。 好在传道书这三个字也是蛮传神的,这样的一本书,配得上。 话说很多人小时候都被一种叫“奥数”的东西摧残过,很不幸,我也没能幸免,被老...  (展开)
HiBye·黑白 2010-09-02 00:07:03 复旦大学出版社2005版

只摘录序言一句,便可知此书

数学教学有时竟演变成空洞的解题训练,这种训练虽然可以提高形式推导的能力,但却不能导致真正的理解与深入的独立思考。 我20年来所受的的教育,别人70年前就知道错了。  (展开)
No.body 2012-11-02 22:44:43 复旦大学出版社2005版

对思想和方法的基本研究

我觉得副标题非常的贴切。 初等数学的脉络讲解的非常清晰,对解决问题的思想方法分析的简洁、深刻。我以为能把事情用简单的方式叙述出来都是要么非常花费功夫,要么就是领域中的大师——正如《Programming Pearls》和《 The C Programming Language》,薄薄一本书,值得翻来覆...  (展开)
会飞的石头 2007-03-22 11:17:10 复旦大学出版社2005版

这书太可爱了

昨晚看了一个小时,从11页看到12页,没看懂,睡觉了。梦里出现的全是数目字,早晨睁开眼忽然想通了。。。 这就是一个数盲的数学之旅~~~ 坐在那吭哧吭哧地排12进制乘法表,忍不住在心里高呼:啊,相比起懂得数学的人,我看到的世界是多么狭窄和死板啊!!! 希望能一直把...  (展开)
clkrst 2007-01-12 23:37:41 复旦大学出版社2005版

引人入胜

《什么是数学》算是经典数学读物了,最近看了一下,真的是不错,写的很好,翻译的也不错。内容上由浅入深的介绍数学问题和解法,有些东西还真是我以前从来没有看过的,比如我们小时候就知道如何判断一个整数能否被3整除,但很少想为什么这个准则奏效,这本书里面用同余的方法证...  (展开)
tutu 2012-02-13 04:15:18 复旦大学出版社2005版

中国的数学教材写得差的缘由是那些学者和教授并没有真的理解他所写的东西

中国的数学教材写得差的缘由是那些学者和教授并没有真的理解他所写的东西,一句话,他们理解的不透彻,所以写不出这样的书,这不是卖弄写书技巧这种小聪明的问题。 我在看前面的部分时就发觉这书好,及至看到原书第40页关于哥德巴赫猜想的叙述时作者一针见血直达本质的话一下子...  (展开)
而寸克 2009-07-08 16:03:42 复旦大学出版社2005版

我看了这本书我忍不住爆粗了

妈的 我小学怎么就没看到过这本书? 怎么书店就爱把中国那些院士写的强颜欢笑的科普作品摆在那么显眼的位置?  (展开)
[已注销] 2008-06-14 18:27:05 复旦大学出版社2005版

Google上的英文版本

http://books.google.com/books?id=_kYBqLc5QoQC&printsec=frontcover&dq=What+is+Mathematics&ei=8ZtTSL7bHp_otQODrsTNCw&sig=k7DQzxSHVRMP02ZCYTU-NrhuB8E 大家试试。  (展开)
freesia 2008-02-25 15:06:12 复旦大学出版社2005版

一点小建议

拣着看完全书,收获很大。尤其在那些已经非常熟悉的领域,例如微积分方面,作者从一种非常直观且逻辑严密的角度,解释了那些看似抽象的定义、定理的内在涵义。 至于翻译,只能说一般般了。本来数学语言就有固定的模式,翻译也不至差到哪里去。 最后,提点小小建议。希望在书...  (展开)
Qoo 2007-02-18 21:55:17 Oxford University Press1996版

数学启蒙书

随着科学技术的数学化,以及定量化方法和计算机的普及,有史以来,数学从来没有像现在这样受到社会各行各业人员的广泛关注。数学正影响着整个人类思考问题的方式。越来越多的人都渴望了解“什么是数学”的问题。      R·柯朗(1888—1972)等人的数学普及的经典名...  (展开)
一路向前 2013-04-19 20:35:18

不可能看完的数学书

这本书大概是我不可能看完的一本书了,所以还是现在写书评吧。 我是经济学的本硕,数学相当一般,考研的时候曾经温习过,后来就求求最值、用用最小二乘法、T分布、正态分布数值特征什么的了。其他的很少用,也很少涉及。 重新温习是因为看衍生品定价的时候,确实感觉非常困难...  (展开)
Joker 2010-04-04 14:11:15 复旦大学出版社2005版

希望每个喜欢数学的高中生都看看

我花了两天时间把这本书大致看完了,不过习题没有做。我觉得这本书比较适合两类人: 一是上完高一要升高二的理科生,并且比较喜欢数学的。这时可能会有一定的困难,因为这本书要求你读很多课外知识才会更好的理解,但是我们的教育体制并不很提倡学生读课外读物...  (展开)
cc 2011-04-10 15:51:23 复旦大学出版社2005版

什么是数学,一本告诉你隐藏数学背后思想的书

我不是学数学专业,但是非常喜欢数学,有幸在学校的时候学过二年数学系的专业课,像数学分析、高等代数以及空间解析几何等,虽然那时学的似懂非懂,工作以后与数学也没有直接关系,但是随着工作时间越来长,发现数学知识的缺少让我很难再有很高的突破,也就是遇到了发展的瓶...  (展开)
阿扁 2007-10-31 11:29:40 复旦大学出版社2005版

唤起我学习数学兴趣的一本好书

最近在学习数学,原本的目的是为了训练自己的逻辑思维,但通过这本书让我看到数学特有的美感:简洁,一气呵成的连贯推理,并且充满着创意。 很遗憾大四了才开始对数学有那么一点重视,也算是走了弯路之后对数学的一种回归学习。曾经经历过寻找书籍的过程,一路走来,让...  (展开)
鹅掌楸 2018-09-08 00:07:36 复旦大学出版社2005版

读Richard Courant《什么是数学》

记得小学时候数学一直挺好,那女数学老师也很温柔漂亮,语文差得很,班主任的男语文老师用万年青树枝打我手心的印象还很深,初中一次语文倒是彻底的逆袭,没来由的突然考了个年级第一,而数学却又一直陪伴我,以过线的高考数学,过线的考研数学勉强互不碍眼的相伴了十几年。 这...  (展开)
[已注销] 2010-07-12 22:14:16 复旦大学出版社2005版

真好

特别有爱 特别立志 非专业观点! 主旨是攒德行~ 专业中类似科普的著作,我就当高精尖,带回来报答从小到大的数学老师们了~  (展开)
老二 2009-08-21 15:11:25 复旦大学出版社2005版

能看懂,希望有别人一块儿看

我在看,基本能看懂,可是后面的习题做出来后答案不知该从何处求证。 不知道原书有没有官方答案?有这方面材料的请通知我:thinkerno2@gmail.com。谢谢  (展开)
北极苹果 2008-10-16 15:41:58 复旦大学出版社2005版

学习笔记

对十年未曾接触过数学的偶来说,要读透这本书是个艰巨的任务,既然想读透,不妨在这里做读书笔记吧,今天这点记录,姑且作为开篇。 第一章:数 结合律、交换律、分配律这些最基本的概念都很好理解,关于进制,偶小费了一点脑细胞,不过,掌握十进制数和其他进制...  (展开)
[已注销] 2016-06-20 15:35:34 复旦大学出版社2005版

给你一点事实和灵感,但不是这本书的全部

关于评价,我选了“推荐”。我说我是来提供事实和灵感的。这本书上有一页是介绍数学归纳法的,如果你学过高中数学,就知道这方法在求通项公式时非常好用。但前提是你的数学归纳法的格式必须符合要求。在这本书中呢,关于数学归纳法,这位哥廷根人讲了一大堆纯学术意义上的关于...  (展开)
fckudb 2013-12-03 02:55:03 Oxford University Press1996版

第三章最令人深刻

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书中前五章基本一字不漏地看完,到第六章我则没办法看下去,因为柯朗为了照顾没有数学基础的人用不严谨的方法描述这些定义,对我来说比较难接受,所以我去转看Tom.Apostol的calculus. 但是,我想说这本书规划是有顺序条理,从数论,整数,从数学发展历史前进到数字系统,实数,...  (展开)
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