英语阅读教学的笔记(2)

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  • TuJam

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    P3

    TuJam

    1.学习者必须有学习的动力与欲望，并且做出学习的决定； 2. 在学习活动中必须表现出浓厚的兴趣； 3. 学习者必须能勾付出应有的努力； 4. 学习者的兴趣与努力必须能够维持。 阅读分为工具性阅读和欣赏型阅读，前者指向应试，后者则是read to learn 就阅读材料而言，以出现5%左右的新语言现象为宜。

    2020-05-01 10:14:50

  • 粉红色的甜甜

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    第220页 阅读策略

    粉红色的甜甜 (我会成长为一棵大树)

    案例1 描述的是阅读中的“关键词阅读法” 看完案例之后，我对关键词阅读法的理解可以总结为：快速跳读，选择性的接收段落，文章中的单词，然后用这几个单词迅速在自己大脑中构建整个文章的意思。打个比方就是，玩拼图游戏时，用先找到的几片卡先摆出大概的结构，然后再去一点一点的找出更多的卡片，直到拼完整个图拼。简单说，可以描述为以点及面。 这样做的好处是不必逐字逐句，花很长时间才能把整片文章阅读完（长期以来，很...

    2014-10-27 10:02:56

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