卢台华,江西万载人,1951年生。台湾政治大学教育系毕业,获美国奥勒岗大学教育博士,专攻智能不足及资赋优异教育。曾任中学教师、行政人员。目前任教于国立台湾师范大学特殊教育系。译有:“大人如何以身作则?――谈‘示范与模仿’的教导策略”:“大人说破了确仍然无效,怎么办――‘积极演练’技巧的运用”;“孩子的行为只有三分钟热度,怎么办――谈‘维持行为’的策略”;“怎样骂孩子――‘斥责’技巧的运用”等篇。
蔡崇建,台湾省嘉义县人,1950年生。毕业于国立台湾师范大学教育系、辅导研究所硕士,专攻特殊教育行政及资优教育。曾任国立台湾师范大学特殊教育中心秘书、特殊教育学系讲师。目前留学英国。译有:“如何使孩子朝着我们期望的方向发展――‘系统性注意与赞赏’的运用”、“如何帮助孩子做自己的主人――‘自我控制法’的运用”等篇。
王文秀,1958年生,美国宾州州立大学咨商员教育博士。目前任教于国立新竹师院初等教育系。译有:“如何加强孩子的语言能力――‘随机教学法’的运用”、孩子大过不犯,小错不断,怎么办――‘过度矫正法’的运用”、“如何教导孩子举一反三――‘类化’技巧的运用”等篇。
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