中学思想政治课教学法

目录
序
绪论
第一章 中学思想政治课的性质、地位和任务
第一节 中学思想政治课的性质
一、思想政治课是马克思主义思想政治教育课
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目录
序
绪论
第一章 中学思想政治课的性质、地位和任务
第一节 中学思想政治课的性质
一、思想政治课是马克思主义思想政治教育课
二、思想政治课的革命性、科学性、知识性
实践性
第二节 中学思想政治课的地位
一、思想政治课在中学教育中的地位
二、思想政治课在中学思想政治工作中的地
位
第三节 中学思想政治课的任务
一、对中学生进行马克思主义基础理论 基础
知识教育
二、培养中学生具有运用马克思主义的立场、
观点、方法认识问题和解决问题的能力
三、引导中学生提高思想政治觉悟和道德水平，
逐步树立正确的世界观、人生观
第二章 中学政治课的课程设置和教学内容
第一节 中学政治课课程设置的历史回顾
一、新中国建立前革命根据地学校政治课课程
设置简况
二、新中国建立后中学政治课课程设置简况
三、历史的经验和教训
第二节 中学思想政治课改革实验及课程设置
一、中学思想政治课改革实验的展开
二、中学思想政治课改革实验的课程设置
第三节 中学思想政治课改革实验课程的教学
内容要点
一、《公民》
二、《社会发展简史》
三、《中国社会主义建设常识》
四、《科学人生观》
五、《经济常识》
六、《政治常识》
第三章 中学生的心理特征和思想政治课教学
第一节 学生的心理特征对教学的重要意义
一、学生的心理特征是进行教学的重要依据
二、中学思想政治课教学要掌握学生的
心理特征
第二节 中学生的心理特征
一、身体迅速发育和性成熟
二、认识能力发展
三、感情丰富强烈，容易动荡
四、自我意识增强
五、人生理想的形成
第四章 中学思想政治课教学过程
第一节 中学思想政治课的一般教学过程
一、中学思想政治课教学过程是学生的认识
过程和发展过程
二、中学思想政治课教学过程是教师和学生
双边活动的过程
第二节 中学思想政治课教学过程的特点
一、知识教学和思想品德培养的紧密结合
二、认识和实践的紧密结合
三、教学任务的长期性和多样性
四、教育影响的广泛性和社会性
第五章 中学思想政治课教学方针
第一节 思想政治课教学必须贯彻执行
理论和实际相联系的方针
一、只有理论和实际相联系，才能全面
实现中学思想政治课的任务
二、贯彻各项教学原则都要以理论和实
际相联系为基础
三、教学的各个环节都要贯彻理论和实际相
联系的方针
第二节 思想政治课教学实行理论和实际相
联系的途径
一、民主教学
二、开放式教学
三、实践活动
四、多渠道教育教学
第六章 中学思想政治课教学的组织形式
第一节 课堂教学是中学思想政治课教学的基本
形式
一、中学思想政治课课堂教学的功能和作用
二、中学思想政治课课堂教学的基本类型和
结构
三、中学思想政治课课堂教学的基本要求
四、思想政治课课堂教学中教师能动作用
的发挥
第二节 课外活动是中学思想政治课教学的
重要组织形式
一、中学思想政治课课外活动的功能和作用
二、中学思想政治课课外活动的形式
三、中学思想政治课组织和开展课外活动的
基本要求
第七章 中学思想政治课教学方法
第一节 启发式的教学方法
一、启发式教学是基本的教学方法
二、坚持启发式教学的意义
三、实行启发式教学的基本要求
第二节 启发式在教学中的应用
一、启发式在讲授法中的应用
二、启发式在谈话法中的应用
三、启发式在讨论法中的应用
第三节 改进中学思想政治课教学方法
一、传授知识的方法
二、培养学生能力的方法
三、提高学生思想政治觉悟的方法
第八章 学习指导
第一节 中学思想政治课学习动机的培养和激发
一、进行学习目的教育
二、培养学生学习思想政治课的兴趣
三、利用原有动机的转移
四、组织学生参加社会实践活动
第二节 中学思想政治课几种主要的学习方法指导
一、认真读书
二、集中思想听课
三、记好听课笔记和记忆
四、善于思考问题
五、应用理论说明实际问题
第九章 练习 复习 考查考试和成绩评定
第一节 练习和复习
一、练习和复习的意义和作用
二、练习的形式和方法
三、复习的形式和方法
第二节 考查、考试和成绩评定
一、考查、考试的目的和意义
二、考查、考试的形式和方法
三、考试命题的原则和试题的类型
四、成绩的评定
第十章 中学思想政治课教学准备和总结
第一节 制订学期教学工作计划
一、制订学期教学工作计划的重要意义
二、制定学期教学工作计划的依据
步骤和方法
第二节 备课
一、备课的重要意义
二、备课的要求和方法
三、教学方案的设计和编写
第三节 教学工作总结
一、教学工作总结的意义
二、教学工作总结的形式
三、教学工作总结的方法
第十一章 中学思想政治课教师的职责和素质
第一节 中学思想政治课教师的作用和职责
一、中学思想政治课教师的作用
二、中学思想政治课教师的职责
第二节 中学思想政治课教师的素质及提高
素质的途径
一、中学思想政治课教师的素质
二、中学思想政治课教师提高素质的主要途径
后记
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