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本书从作者多年的心理健康教学和接触的众多咨询实例中，选取同学们关心的话题，涵盖了初、高中学生自我、交往、生活、学习和性心理各个方面的众多烦恼，从心理学角度对中学生面临的压力一一作出解读。
郑日昌满族，辽宁人。毕业于北京师范大学心理学专业，“文革”期间下放煤矿十年。后到美国留学，曾任澳大利亚新南威尔士大学客座教授一年。现任北京师范大学心理学院博士生导师，英国利物浦大学荣誉教授，兼教育部中小学心理健康教育咨询委员会副主任。出版《心理测量》、《学校心理咨询》等多部著作。
2005年出版的，应该是当时流行的体裁，用小故事和分析解答来提供心理知识普及和自救方法。还是挺严谨科学的，难得的是字里行间对中学生的尊重，不哄骗不鸡汤，对性的心理和行为也给予宽容和理解。写作态度就超过现在市场上的一些流行书了。
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0 有用 树洞 2017-06-09 07:46:50
2005年出版的，应该是当时流行的体裁，用小故事和分析解答来提供心理知识普及和自救方法。还是挺严谨科学的，难得的是字里行间对中学生的尊重，不哄骗不鸡汤，对性的心理和行为也给予宽容和理解。写作态度就超过现在市场上的一些流行书了。
0 有用 树洞 2017-06-09 07:46:50
2005年出版的，应该是当时流行的体裁，用小故事和分析解答来提供心理知识普及和自救方法。还是挺严谨科学的，难得的是字里行间对中学生的尊重，不哄骗不鸡汤，对性的心理和行为也给予宽容和理解。写作态度就超过现在市场上的一些流行书了。