母爱促进身心健康

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第一章 母爱能发挥孩子无限的
潜能
母亲心得之一 要有培养“好孩子”
的意志和爱心
母亲心得之二 母亲自己先要学习
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第一章 母爱能发挥孩子无限的
潜能
母亲心得之一 要有培养“好孩子”
的意志和爱心
母亲心得之二 母亲自己先要学习
母亲心得之三 孩子是衡量父母的
一杆“秤”
母亲心得之四 时刻不忘向孩子学
习
母亲心得之五 只有母亲才能培养
孩子成为有用之才
母亲心得之六 要改变孩子 父母
首先要改变自己
母亲心得之七 切勿将孩子视为私
有物
母亲心得之八 三岁前母亲可以“强
制”
母亲心得之九 三岁前是以好的模
式定型的时候
母亲心得之十 不要认为“孩子什
么都不懂”
母亲心得之十一 二 三岁的孩子
也需严加管教
母亲心得之十二 “过分保护”是孩
子缺乏骨气的根源
母亲心得之十三 尽可能对婴儿说话
母亲心得之十四 孩子看着双亲的
“脊背”
母亲心得之十五 失去“权威”的母亲
只能培养自私的孩子
母亲心得之十六 父亲也应参与育儿
母亲心得之十七 育儿不求回报
母亲心得之十八 在母亲见得到的范围内
可让二、三岁的孩子自由活动
母亲心得之十九 从无限的刺激之中
挑选好的，是做母亲的责任
孩子瞬间就长大 （中�惠）
第二章 婴儿想要说话 （志村 洋子）
若婴儿开始模仿母亲 尽可能让他
学
母亲与人谈话过于紧张 婴儿也会
有所感觉
从托儿所接回婴儿的头等大事是亲
吻
离开婴儿时 母亲应打声招呼 使其
安心
弟妹问世时，母亲的“声音变了”但孩子
觉得是“心变了”
教导婴儿与人接触，并多加鼓励
婴儿不喜欢洗澡，是因为母亲太紧张
婴儿不会吃东西，却注视父母吃饭
这是断奶的信号
婴儿哭个不停 没有精神是一种危险
信号
每天早晨母亲对婴儿打招呼 长大之
后就会讲礼貌
让婴儿模仿大人的动作、语言
婴儿能老实地躺着，就不同他说话
他就变得反应迟钝
按婴儿见得到的高度去观察 能发现
许多危险之物
当婴儿能扶着站立时 母亲应大加表扬
第三章 为了更愉快地养育孩子 （市岛民子）
抱能发育婴儿的五种感官
被抱的婴儿学会了爱人
一天只抱两次，就能加深母子关系
抱婴儿的母亲自己亦得到锻炼
母亲一抱婴儿 对育儿的困惑就迎
刃而解
抱三个月前的婴儿，要扶稳头部
抱哭叫不停的新生儿时 应让其紧贴
母亲的左胸
婴儿欢迎母亲调换抱法
第四章 不知如何育儿为好时 （内藤寿七郎）
问1不觉得自己的孩子可爱该怎么办？
问2孩子生后已有半年，可一抱就哭
如何是好？
问3没有今后一直培养孩子的信心
该如何是好？
问4孩子今年春天进了幼儿园，老师
说其没有稳当劲儿，该怎么办？
问5因工作很难抽出时间与孩子接触，
该怎么办？
问6担心孩子平时离不开母亲 上学
时不合群怎么办？
问7我有一个六个月的孩子，什么都
想抓，真让人害怕，该怎么办？
问8给孩子买的玩具孩子连看都不
看一眼，这该怎么办？
问9孩子总是喜欢看电视 该如何
为好？
问10感觉我的孩子表情暗淡、缺乏
上进心，不知如何为好？
问11孩子撒谎，该怎么办好？
问12 孩子捉到虫子就把虫子弄死，是
否阻止为好？
问13 我有5岁和3岁两个男孩，总是
因一点小事打架，该如何办好？
问14 孩子不听话 不知怎么办好？
第五章 婴儿时时刻刻都在“学”
（并深大）
培养天才的父亲们
包含“人品形成”才算是真正的早
期教育
天才儿不是天生的，而是后天培养的
早期教育的最大问题是效果过大
杰出的能力与热情的人品无法相溶
吗？
错误的早期教育培养“走形孩”
早期教育的真正目的何在？
会说话前的教育只有母亲能承担
母爱培养孩子人品
幼儿教育应从育心开始
第六章 五个月的胎儿对母亲的声音
能做出反应 （大岛 清）
教育何以须从胎儿时开始
在胎儿期并非“一切”已决定
母亲规律的生活可促使胎儿大脑
发达
胎儿四个月能用自己的耳朵倾听外
面的音和母亲的声
母亲“不行”的斥责声有伤胎儿
五个月的胎儿能感觉母亲的声音
每听到母亲的声音便安心
吮手指、用脚踢等皮肤刺激可促使
胎儿大脑发达
从三个月起，母亲的营养对胎儿有
很大影响
约从三十周起 胎儿开始有甜苦的
感觉
母亲精神紧张，立即“传染”给胎儿
母亲仰卧时，胎儿用脚踢母亲的腹
部，告之有生命危险
十四周后，胎儿有了喜悦、不快、不
安、生气的“心情之本”
胎儿的“心情”靠母亲的喜悦和爱情
来培养
胎儿靠母亲保护自己的大脑，免受有
害物质侵害
母亲酒精中毒，胎儿也受影响 大脑
成长受阻
母亲感冒胎儿也感冒
胎儿生病能经受外科治疗
胎儿的脑细胞，出生后不再增加
胎儿每天增加五千万到六千万个细胞
“五感功能”决定胎儿的“脑力”
第七章 你是否对腹中的胎儿
说话 （森本义晴）
胎教只是对腹中胎儿说话
脑子越受刺激越发达
对父亲的话“把眼睛闭上”能做出反
应的婴儿
出生后30分钟，婴儿的眼睛看得见
在新生儿的觉醒期，母子之间建立起联系
婴儿出生后，让母亲抱一会儿至关重要
受过胎教的孩子，与别的孩子不同
胎教过的婴儿容易抚养
胎教过的婴儿，社会意识非常之高
胎教可促进运动神经和感觉神经发达
受过胎教的孩子，爬行和走路早
家犬也会和腹中胎儿对话
孕妇症患者不能进行胎教
两星期胎教，情结逾十年
出生之后“建立感情”为时太晚
抛弃“孩子曾使我肚子痛”的过分念头
别想得太复杂，当作“家庭一员”对话
母亲无意识的东西会传给腹中胎儿
接受胎教的婴儿能平安分娩
胎教可防止分娩时出现麻烦
出生时的体验形成人格
第八章 紧急时刻能发挥作用的育儿
谚语 （志贺
观查七窍可诊断孩子的疾病
使孩子头朝下是处理孩子窒息时的
有效方法
婴儿从口中往外喷水，是由于幽门狭窄
孩子抽风时，首先要查看其体温
不要擦婴儿的嘴
婴儿腹泻时，应首先补充水
婴儿夜里啼哭是因为“肝火旺”
夜里晾尿布，湿尿布是孩子夜里啼
哭之根源
通过观察婴儿的大小便可判断疾病
产房的感冒将带一辈子
出麻疹时不能着凉
新烧的洗澡水对身体有害
东风使婴儿脾气暴躁
婴儿烧、烫伤时涂上大酱或豆腐
婴儿被蚊虫叮咬后要涂氨水
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