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订阅关于大学的逻辑的评论:
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0 有用 >_< 2015-11-19 07:45:14
虽然是一家之言,不过也很客观平实地道出了很多国内大学的问题以及改革的思路。不足之处是很多章节是收录的演讲稿,重复内容太多,其实核心内容也就百十来页吧。
0 有用 苇草 2006-06-15 00:09:20
被俺拍了,哈哈
2 有用 临江仙 2019-05-22 13:05:07
十五年过去了,事实证明,他讲了很多大实话。
0 有用 . 2010-01-12 12:03:12
大学是个什么逻辑?仅是一家之言,但足够开启我的大脑。
0 有用 Rochest 2013-04-12 16:28:49
这应该是当时读过的,关于大学书籍当中最好的书。
0 有用 yxp 2021-04-05 19:41:24
张维迎对现行大学体制的分析入木三分,可惜现在还是依然如故……
0 有用 区区向往 2021-03-07 20:43:10
仿佛特为福柯式的谱系学考察而设……
0 有用 卓嵁明 2021-01-05 16:37:04
网上看到蜀地某大学事件来回顾这本书,重点看了“教授治校/校长治校”那块,张主张的是“校长治校,教授治学”,然而校与学不可分割,以及十多年后,现在是行政人员治校了(蜀地某大学和我自己的教学型大学)。
0 有用 长工学者王二麻 2020-08-18 16:26:30
用企业主剥削精神谈论大学的逻辑。1、大学是坚挺的品牌,师生共荣辱。2、教员只提供给最优秀的1%。每一个教员都应成长为教授。超长试用期以降低试错成本。3、避免近亲繁殖全球招聘以提高竞争力,不留自己学生。4、良性循环,自己学生去其他高校任教。 感想:tenure不符合人文学科慢工细活的产出规律。将创造知识的人狠狠剥削。然而,北大现状正朝着张维迎的预期发展。想起程老师反驳我“现代是人文学者所处最糟的时代... 用企业主剥削精神谈论大学的逻辑。1、大学是坚挺的品牌,师生共荣辱。2、教员只提供给最优秀的1%。每一个教员都应成长为教授。超长试用期以降低试错成本。3、避免近亲繁殖全球招聘以提高竞争力,不留自己学生。4、良性循环,自己学生去其他高校任教。 感想:tenure不符合人文学科慢工细活的产出规律。将创造知识的人狠狠剥削。然而,北大现状正朝着张维迎的预期发展。想起程老师反驳我“现代是人文学者所处最糟的时代”,说:“人文学者最坏的时代永远在来的路上。” (展开)
0 有用 吹吻橙 2020-05-06 16:01:57
你怎么才能够继续领先呢?只有变得非常innovative,变得更productive,我们的教授才有生存的余地,才有存在的价值。