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#人物項目資料研究# 1、她對我說：「我不是學師範的，我的同學有人說這輩子做教師很虧，我這一輩子沒有覺得虧，我做老師做得很踏實，每到假期，很多學生來看望我，問候我，我的感情生活很富足。我這一生對國家、對學生問心無愧，也活得心安理得。」 2、許以超先生是著名數學家華羅庚的入室弟子，自1986年起擔任中國數學奧林匹克委員會委員，國家級教練，他是我接觸過的真正有學問的人。他幫助我攻克了一道又一道數學難題；也帶著我領略了數學王國的深奧和美妙；讓我見識了進行學術研究所需要的專注和嚴謹，更讓我看到一個真正的科學家精神世界的純真與智慧。3、一個優質學校不能獨善其身，應該兼濟天下，把自己的優質教育資源最大限度地輻射周邊地區。所以從 2002 年至今，人大附中進行了七八年的探索。
> 托起未来的教育家（上下）
1 有用 非虛構 2023-04-14 22:22:01 河北
#人物項目資料研究# 1、她對我說：「我不是學師範的，我的同學有人說這輩子做教師很虧，我這一輩子沒有覺得虧，我做老師做得很踏實，每到假期，很多學生來看望我，問候我，我的感情生活很富足。我這一生對國家、對學生問心無愧，也活得心安理得。」 2、許以超先生是著名數學家華羅庚的入室弟子，自1986年起擔任中國數學奧林匹克委員會委員，國家級教練，他是我接觸過的真正有學問的人。他幫助我攻克了一道又一道數學難題；也帶著我領略了數學王國的深奧和美妙；讓我見識了進行學術研究所需要的專注和嚴謹，更讓我看到一個真正的科學家精神世界的純真與智慧。3、一個優質學校不能獨善其身，應該兼濟天下，把自己的優質教育資源最大限度地輻射周邊地區。所以從 2002 年至今，人大附中進行了七八年的探索。