内容简介 · · · · · ·
中国的家长一般分为三类：第一类既懂教育又有责任心，他们的孩子最容易成为人才；第三类家长既不懂教育又没有责任心，他们的孩子也比较容易成为人才；最可悲的是第二类家长，不懂教育但有责任专，他们占据绝大多数，失败的孩子大都由这类家长制造。这是一本关于选择与运用方法制书，作者李跃儿历经二十二载，亲自实践，终于摸索出一套独特而新颖的教育方法。
目录 · · · · · ·
第一章：天使，还是上帝？ 第一节天使，还是上帝？ 第二节棍棒之下出逆子 第三节回头号一瞥的时刻 第二章：谁拿走了孩子的幸福？ 第一节审问我们的价值观 第二节谁拿走了孩子的幸福？ 第三节把孩子脸上的笑容找回来 第四节幸福的小篮子 第三章盲人摸象的时代 第一节摧残，还是拯救？ 第二节拯救，还是教育？ 第三节教育，还是招数？ 第四节盲人摸象的时代 第四章不要将孩子塑造成你的模样 第一节张开全身毛细孔 第
原文摘录 · · · · · · ( 全部 )
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放手让孩子自由探索，他们才会面对问题，并想方设法地解决问题。且发现怎样努力都不行，便会产生出强烈的知识、技术的需求，他们就会来请教，稍加点拨就会恍然大悟。 老师要有耐心等待孩子依靠自己走过从无到有的路程，这样的“有”是真有，是通过认知得来的，而不是别人给他的。别人给的由于没有认知的过程，只能变成记忆，而通过认知得来的知识已经融汇了个人的探索、感受与经验，不再是单纯的知识技能，而是智慧的结晶。 这个过程虽然缓慢，但很彻底，尤其是不感到痛苦。教育首先要让孩子有兴趣，有了兴趣才会有动力，有了动力便会探索，人要是有了探索精神，你就是不让他成才他也会成才的 (查看原文) —— 引自第277页 -
没有人能将自己讨厌的事情做好，儿童更是这样。由于他们还没有成长起掩盖真实自己的行为模式和思维模式，所以他们所表达出来的状态一定是他们真正的本质。那就是喜欢的事情一定会去做，不喜欢的事情就一定不会去做。如果一个孩子在成人面前オ去做一件事，而成人走了马上就不做这件事了，那说明这件事是成人需要的而不是儿童需要的。如果孩子迫于成人的压力去做成人让他们去做的事，那这个孩子就不能由于做了这件事而获得发展，反倒是由此带来的痛苦会使他们失去身心的健康 (查看原文) —— 引自第4页
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谁拿走了孩子的幸福的书评 · · · · · · ( 全部 37 条 )
xixi
云南人民出版社2005版
篇章再清楚些，文字再精简些就好
很多人都说了这本书的好处，当初也是看了很多评价才去买的。 看完之后有些失望，怎么说呢，不知道用杂乱无章评价是否合适。 虽然书中涉及到了孩子成长的方方面面，生理、心理、艺术教育、社交，不过作者的语言实在是有些繁琐不堪，以至于让我慢慢都失去了读的劲头。...
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慎习斋
云南人民出版社2005版
读《谁拿走了孩子的幸福》
在科教兴国的时代，在知识型和终身学习的社会，每个人懂一点教育是有益且必要的。我以为李跃儿的《谁拿走了孩子的幸福》就是这样一本值得每一个成人都读一读的有关教育的书。全书近三十万字的篇幅，由于语言轻松，大多由故事组成，读来也颇轻松愉快。 如果说于丹善讲故事，她...
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天雷地火
广西科学技术出版社2008版
一本当“读者”看的儿童教育书籍
总体来说，由于李跃儿自身的文学素养和艺术修为的限制，这本书的结构和语言组织比较混乱，使人没法抓住中心思想，而只能靠大量使用“失去灵魂”之类的断语来为每一章节匆匆结尾；对艺术品的一些看法过于粗浅，也容易误导读者。 也许由于李跃儿居住在西部，对东部沿海经济发达...
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Charmie
广西科学技术出版社2008版
有用，却也仅是感悟而已~~
关于李跃儿的教育，好像不管专家还是非专家，都谈得相当多了。 她在教育中关注的许多问题，以及进行的一些针对性的变革，无疑是为僵直的教育进程带来的一道春风。整个阅读过程不由得每每感受到心灵的震憾。 整本书的叙述方式的确娓娓道来，涉及的都是教育里一...
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纪嫣然
云南人民出版社2005版
发现自我，向孩子学习。
从这本书里，我看到的不仅仅是一个完善的教育体系和方法，更重要的是，我看到了自己，一个被童年痛苦的经历掩埋掉的自我！ 在书中，很多孩子的痛苦我都经历过，所有父母以爱的名义摧残孩子的事情我爸妈都对我做过。所以，我是流着泪看完这本书的。 然而，我已经被父母彻底洗脑...
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边跑边睡
云南人民出版社2005版
不知道为什么能得8.5分
看这本书最大的收获就是让我忍不住写两句，算是客观上造就我第一篇书评，由于李跃儿有名，努力着读了几个小节，实在难以继续。 给我的感觉，就是在看小报，一堆教育失败的小孩的故事，没有故事的来源，不知道是作者经历的听的还是报纸上看的，故事基本是概括描述，列举了一个小...
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东方哈佛
云南人民出版社2005版
童年的秘密---蒙特梭利教育到底能为孩子做些什么？（活动预告）
了解李悦儿的爸爸妈妈们，也许会知道李跃儿飘兼收并畜了两种体系：蒙特梭利和华德福的优点。 对大多数人来说，许多人都听说过“蒙特梭利”，真正蒙氏教育应该是什么样子的？它的具体的操作方式如何？希望下面推荐的这个讲座能帮到各位爸爸妈妈。。。 童年的秘密---蒙特梭利教...
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0 有用 什么东东 2012-10-02 22:14:21
以案例分析贯穿全文的一本书，如果你耐心看、读、思考、理解的话还是会有收获的
0 有用 lionety 2014-12-08 23:05:00
很好的一本育儿书，感觉很难达到李跃的高度
0 有用 hailanlan 2012-08-31 09:52:28
最喜欢的书之一 家长 教师都得读读！