内容简介 · · · · · ·
书中展示的是一片郁郁葱葱、期待有心人徜徉其间并评头品足的“读书的风景”,在这“风景”里既有学识,又有趣味;既有“关键问题”,又有各种“八卦”,更有作者的治学经验。对学生而言,书中暗含治学门径;对“普通读者”而言,书中描述的人与事都是一种“风景”。至于诸君瞥过一眼之后,是否愿意深入堂奥,那得看各人的机缘。选择“读书”、“大学”、“人文学”三个话题,有作者兴趣及能力的限制,但更主要的是, 此乃当下中国大学的“关键问题”。
读书的“风景”的创作者
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陈平原 作者
作者简介 · · · · · ·
陈平原,广东潮州人,文学博士,北京大学中文系教授及系主任、香港中文大学讲座教授、教育部“长江学者”特聘教授、国务院学位委员会学科评议组成员、中国俗文学学会会长、北京大学中国诗歌研究院执行院长。曾被国家教委和国务院学位委员会评为“作出突出贡献的中国博士学位获得者”(1991);获教育部颁发的全国高校一、二、三、五届人文社会科学研究优秀著作奖(1995,1998,2003,2009)、北京市第九届、第十一届哲学社会科学优秀成果奖(2006,2010)、第三届全国教育科学研究优秀成果奖二等奖(2006)等。先后出版《中国小说叙事模式的转变》《千古文人侠客梦》《中国现代学术之建立》《中国散文小说史》《触摸历史与进入五四》《大学何为》《北京记忆与记忆北京》《左图右史与西学东渐》《作为学科的文学史》等著作三十种。另外,出于学术民间化的追求,1991—2000年与...
陈平原,广东潮州人,文学博士,北京大学中文系教授及系主任、香港中文大学讲座教授、教育部“长江学者”特聘教授、国务院学位委员会学科评议组成员、中国俗文学学会会长、北京大学中国诗歌研究院执行院长。曾被国家教委和国务院学位委员会评为“作出突出贡献的中国博士学位获得者”(1991);获教育部颁发的全国高校一、二、三、五届人文社会科学研究优秀著作奖(1995,1998,2003,2009)、北京市第九届、第十一届哲学社会科学优秀成果奖(2006,2010)、第三届全国教育科学研究优秀成果奖二等奖(2006)等。先后出版《中国小说叙事模式的转变》《千古文人侠客梦》《中国现代学术之建立》《中国散文小说史》《触摸历史与进入五四》《大学何为》《北京记忆与记忆北京》《左图右史与西学东渐》《作为学科的文学史》等著作三十种。另外,出于学术民间化的追求,1991—2000年与友人合作主编人文集刊《学人》;2001年起主编学术集刊《现代中国》。治学之余,撰写随笔,借以关注现实人生,并保持心境的洒脱与性情的温润。
目录 · · · · · ·
作为一种生活方式的"读书"
漫卷诗书喜欲狂
读书的"风景"与"爱美"的学问
即将消逝的风景
请加入这道"风景"
阅读大学的六种方式
校园里的"真精神"——老北大的故事
大师的意义以及弟子的位置--解读作为神话的"清华国学院"
永远的"笳吹弦诵"--关于西南联大的历史、追忆及阐释
解读"当代中国大学"
网络时代的传统文化
人文学的困境、魅力及出路
国际视野与本土情怀——如何与汉学家对话
训练、才情与舞台
人文学之"三十年河东"
附录一:学者的人间情怀
附录二:“现代中国研究”的四重视野
附录三:怀想三十年前的"读书"
· · · · · · (收起)
"读书的“风景”"试读 · · · · · ·
寓居燕园十五载,对我来说,最值得怀念的,莫过于曾有幸“从夫子游”。 说“从游”,而不说“就读”,就因前者兼及“古典”与“今事”,意味深长,值得仔细品鉴。 所谓“古典”,最容易令人联想起的,自是孔夫子的开创私门讲学。《史记•仲尼弟子列传》有这么一句:“子路喜从游”。读过《论语》的,很少不向往那时候的师徒关系。私心以为,“读书”不如“受业”,“受...
丛书信息
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北京大学出版社 (2019)8.1分 99人读过
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订阅关于读书的“风景”的评论:
feed: rss 2.0
2 有用 短章 2012-08-31 17:41:54
读书人应学会在社会生活中作为普通人凭良知和道德“表态”,而不过分追求“发言”的姿态和效果。如若是,则幸甚。
3 有用 bookbug 2012-08-16 09:55:28
軟皮簡精的裝幀和淡雅懷舊的封面是本書外觀上的特色,但最令人稱道的是書中插圖的編配。全書幾乎每一幅歷史圖片、人物肖像或書影的編配均與文字所言相符,沒有出現“聲東擊西”或圖不及意的場景,算是讀圖時代編輯的認真態度和讀者的額外福利了。
1 有用 小彩虹 2013-08-26 23:20:13
暮春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,风乎舞雩,咏而归。
2 有用 大甜甜~~ 2012-08-04 00:15:33
陈平原的文章漂亮,虽然读过,值得再读。能到这样的,惟有钱理群与陈平原了。
1 有用 海阔天空祝沽笙 2013-09-26 23:48:24
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