语文教材的建设与思考--首届全国义务教育初中语文教材建设理论研讨会论文集

目 录
说明
我的语文工具观（代序）
对语文课程改革的思考
局面初创 成绩突出 任重道远
――义务教育初中语文教材建设情况评介
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目 录
说明
我的语文工具观（代序）
对语文课程改革的思考
局面初创 成绩突出 任重道远
――义务教育初中语文教材建设情况评介
我们需要对语文教材作整体的研究
培养语文素质的沃土
制订“中学语文教材审查标准”刍议
语言技能与作文水平的相关性检测及语言训练前景
展望（提要）
教材审查是纯洁祖国语言的重要环节
试论编制语文教材的理论依据
试说语文教材的学派和风格
语文教材在传授知识、培养能力、发展智力中的
作用
在科学化的道路上前进
――对义务教育初中语文教材的评价
试论中学语文教材的功能与结构
破除单一的文选体系 构建以能力训练为主的多元体系
――关于中学语文教材体系改革的设想
初中语文教材建设四题
试论初中与小学语文教材的衔接
从智育观角度谈语文教材建设
谈语文教材的趣味性
语文教学大纲应该有纲
跨世纪语文教材建设的走向
提高教材编写质量是教材建设的根本
语文训练必须与生活联系
――关于义务教育初中语文教材（人教版）几个
问题的回答
关于语文学科特点与语文活动教育的思考
――初中语文教材编写的两个理论问题
关于一纲多本的思考
在教材编写过程中的思考
――兼述浙江编的初中《语文》
自学辅导教学的关键是编写教材
――说说初中语文自学辅导教学试用课本
中学语文能力训练体系探索
关于教材科学结构的探索
――概谈辽教版九年义务教育初中语文课本
体系的创新
语文教材建设有关理论问题的断想
试论中学语文教材注释的原则
教材建设 永无止境
――从九年义务教育初中语文课本（人教版）
谈起
一套适应沿海开放地区特点和需求的好教材
――九年义务教育沿海版初中语文教材
亟需建设初中口语教材
――兼谈听说读写的安排问题
· · · · · · (收起)